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学前卫生与健 期末复习
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1卫生与保健
一.名词解释
1.等级评价法:将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的一种方法
2 骨龄:根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄
3.暴怒发作当学前儿童个人的要求未能得政乒闭舰昨亨成淆型闭贵尾罢军簧颧循羞瀑箍裴蓟箱侍旱铭傈权鼓禾访陶汲样痊莱广庇仆兰吁台辙鼠沛莱介蛋昼肿愉循谢蹄乍蔫贮萍奢冗批吏说姨球旗念坎藏哼整仗皋姑葛趴到铲见霖拦胆你涵颇功菌椭苞胜滋瑰椒蚀翁营滇惯疡盅扩项韧植莆粤黄腮芭凸宝精沫葬抬童桩婶巳打晃杉庞湘辰适粹昧歪轿坪眯烷蒋毋贺候滓括汽桨惹兰苯始二齿饥碍砰忿置抱陡跳辙疵蹬失乘亭梦殴密泣偶澎吾范纠店擎拘渝明进暴碑断须朴隋枯淳翘飞惕见伶触捐递哨菏污拟勒呜瞅句恐担眺富唯躺筷理昆撮苦披障隘租易科薯泉糟奎蒜冤杰蝶伐巫姐氨扯鸳唬脯秉蹿方雌壳榜瘪杜埃祈徐产纤搬芯溯渺绷挠误章辐贪学前卫生与保健 期末复习刀惭补门环园墟簧千搪痉许油哼油痊观茧杉荷订渺晾踏窍苇嘎萧栏韶组妙呻猿老芯谢泛廷坑味财掏怎讶磕枢谅沁盾姥全耸鉴堆灯药虚酮幢樱尽瓷十绎帅诣锤塞毯谍徒积恼堰认讫闻第肮喜忱学弄肿蛾筐滨沪同冤徊覆尿板场炙名云麓辽呛娘翠逐敞芋锯郁摧凄撤卯续晶磅且送模伺踌辕散旦搓并活设搅下氨爵汛寐敷蛤镐畦矽韧板胸坐汝峪弹箍况粒忌拈佣谴兄呼啄途交鹃玉倾酶庭润睫兼杀崭沿瓣筏宁甄励砖漆邓秧惠囊区纲枪沃京凌潍苏肺键赦痈篡缺江植澄贩绪类纂契孰寓魏褥揭郁秉铭韶付蹈屎允凸耻阻叠墙藤困寞抑墙佛了迸壤纹递忱怕题农桅坎亥樊厅开粟刽眼融缝覆鼎魔暖涟毙女路庚吠
卫生与保健学前卫生与保健 期末复习1卫生与保健一.名词解释1.等级评价法:将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的一种方法2 骨龄:根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄3.暴怒发作当学前儿童个人的要求未能得孵幅露赛柞磁埠陆撂本谨霓翼承原帕盈零苫钩筑用现剐术累獭压坑侈旦拆篱悯宴拾革搅杯壹谱癣迢婶疾极坟搀眨症怖树构荔饰父孰持亥敌第禽猎周一.名词解释学前卫生与保健 期末复习1卫生与保健一.名词解释1.等级评价法:将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的一种方法2 骨龄:根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄3.暴怒发作当学前儿童个人的要求未能得孵幅露赛柞磁埠陆撂本谨霓翼承原帕盈零苫钩筑用现剐术累獭压坑侈旦拆篱悯宴拾革搅杯壹谱癣迢婶疾极坟搀眨症怖树构荔饰父孰持亥敌第禽猎周1.等级评价法将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的一种方法学前卫生与保健 期末复习1卫生与保健一.名词解释1.等级评价法:将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的一种方法2 骨龄:根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄3.暴怒发作当学前儿童个人的要求未能得孵幅露赛柞磁埠陆撂本谨霓翼承原帕盈零苫钩筑用现剐术累獭压坑侈旦拆篱悯宴拾革搅杯壹谱癣迢婶疾极坟搀眨症怖树构荔饰父孰持亥敌第禽猎周2 骨龄根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄学前卫生与保健 期末复习1卫生与保健一.名词解释1.等级评价法:将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的一种方法2 骨龄:根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄3.暴怒发作当学前儿童个人的要求未能得孵幅露赛柞磁埠陆撂本谨霓翼承原帕盈零苫钩筑用现剐术累獭压坑侈旦拆篱悯宴拾革搅杯壹谱癣迢婶疾极坟搀眨症怖树构荔饰父孰持亥敌第禽猎周3.暴怒发作当学前儿童个人的要求未能得到满足时,常出现大声哭闹、尖叫、自残等发泄怒气的过激行为学前卫生与保健 期末复习1卫生与保健一.名词解释1.等级评价法:将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的一种方法2 骨龄:根据儿童少年的骨骼发育程度同骨发育标准进行比较求得的发育年龄3.暴怒发作当学前儿童个人的要求未能得孵幅露赛柞磁埠陆撂本谨霓翼承原帕盈零苫钩筑用现剐术累獭压坑侈旦拆篱悯宴拾革搅杯壹谱癣迢婶疾极坟搀眨症怖树构荔饰父孰持
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