内科护理学教学大纲2.docVIP

内科护理学教学大纲 （供护理学专业使用） 内科教研组 张丽 一 前言 1、内科护理学是一门涉及范围广和整体性强的学科，主要研究内科病人的生物、心理、社会等方面健康问题的发生发展规律，运用护理程序实施整体护理，以达到恢复和保持病人健康的一门临床护理学科，随着内科学和护理学的发展而不断充实和完善。内科护理学是临床护理课程中的主干学科，又是其他临床课的基础，是学习护理学专业必修的课程。 2、通过内科护理学的学习，学生能够了解常见内科疾病及传染病的发病原因和机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点，学会运用护理程序对常见病、多发病病人实施护理。严格按操作规程实施内科及传染科常用护理技术操作。以刻苦勤奋、严谨求是的态度学习，在护理实践中表现出关心、爱护、尊重他人、认真负责的态度和爱伤观念。 3、教学活动主要采用讲授、自修、电教、病历讨论等方式进行，考试方式以理论考试为主。 4、总学时102，理论102。 二、理论教学内容和要求 第一章 绪论 【教学时数】2h 【教学内容要点】 内科学的发展及其对内科护理学的挑战 【目的要求】 识记目标：1、叙述Maslow人类基本需要层次论的内容。2、说出应激与适应理论的定义及有关概念。 理解目标：3、举例说出内科学的发展进展。 4、解释Orem自理模式的三个组成系统。 应用目标：5、应用Orem自理模式对内科慢性病人进行护理。 6、应用Maslow人类基本需要层次论找出护理问题，指导护理实践。 第二章 呼吸系统疾病病人的护理 【教学时数】 20h 【教学内容要点】 临床表现、护理措施 【目的要求】 识记目标：1、叙述本章疾病的定义及有关概念。2、复述呼吸系统的解剖结构结构与生理功能。3、描述呼吸系统疾病病人的常见症状、体征和并发症。4、说出常见疾病的病因和诱因。5、列出呼吸系统疾病治疗原则和要点。 理解目标：6、解释常见疾病的发病机制。7、讨论呼吸系统疾病常见护理诊断。8、举例说出呼吸系统疾病的常用药物及用药护理。9、解释主要辅助检查的内容及临床意义。10、陈述机械通气病人的术前、术中、术后护理。 应用目标：11、应用护理程序正确评估病人、制定护理计划并实施。12、为病人制定健康教育计划。13、学会使用本章疾病诊治监护的特殊仪器及保养维修。 14、按步骤完成本章疾病的专科护理技术操作。 自修内容：急性呼吸道感染、原发性支气管肺癌、自发性气胸、肺脓肿 第三章 循环系统疾病病人的护理 【教学时数】20h 【教学内容要点】 临床表现、护理措施 【目的要求】识记目标：1、叙述循环系统常见疾病的定义及有关概念。 2、说出循环系统的解剖结构与主要生理功能。 3、复述循环系统疾病病人的常见症状、体征和并发症。 4、说出疾病的基本病因和诱因。 5、列出循环系统常见疾病的治疗原则和要点。 理解目标：6、陈述各疾病的发病机制。 7、讨论循环系统疾病的常见护理诊断。8、陈述循环系统疾病的常用药物及用药护理。9、解释主要辅助检查的内容和意义。10、辨识窦性心律失常、过早搏动、房颤、房室传导阻滞的典型心电图表现。11、陈述人工心脏起博术的术前、术中、术后护理措施。 应用目标：12、应用护理程序正确评估病人，制定护理计划并实施。 13、为病人制定健康教育计划。 14、能操作循环系统疾病诊疗监护的特殊仪器及按步骤完成专科护理技术。 自修：先天性心血管病、心肌病、心包炎（教师给予自修要求及大纲） 第四章 消化系统疾病病人的护理 【教学时数】20h 【教学内容要点】 临床表现、护理措施 【目的要求】 识记目标：1、复述消化系统疾病的定义及有关概念。2、描述消化系统的解剖结构与生理功能。3、描述消化系统疾病病人的常见症状、体征和并发症。4、说出消化系统疾病的病因和诱因。5、列出消化系统常见疾病的治疗原则和要点。 理解目标：6、解释消化系统常见疾病的发病机制。7、解释消化系统常见疾病的辅助检查意义。8、讨论消化系统疾病常见护理诊断。9、举例说出消化系统疾病的常用药物及用药护理。10、陈述胃肠道内镜检查病人的术前、术中、术后护理。 应用目标：11、应用护理程序正确评估病人、制定护理计划并实施、评价。12、为病人制定健康教育计划。13、学会使用本章疾病诊治监护的特殊仪器及保养维修。 14、按步骤完成本章疾病的专科护理技术操作。 自修：先天性心血管病、心肌病、心包炎 第五章 泌尿系统疾病病人的护理 【教学时数】 10h 【教学内容要点】 临床表现、护理措施 【目的要求】 识记目标：1、叙述泌尿系统疾病的定义及有关概念。2、复述泌尿系统的解剖结构与生理功能。3、描述泌尿系统疾病病人的常见症状、体征和并发症。4、说出泌尿系统常见疾病的病因和诱因。5、列出泌尿系统疾病