八年级思品第四单元备课材料..docVIP

八年级思品第四单元备课材料 《礼貌显魅力》 知识目标 懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。 能力目标 在实际生活中，态度和气有礼貌为荣在实际生活中， 礼貌显魅力●○教学设计 教学环节 教学活动设计 设计意图 歌曲导入 播放儿歌《我们从小讲礼貌》 （小结）文明礼貌这个词对我们来讲并不陌生，可能有些同学在想，这个我们已经会了。你真的会了吗？今天我们不妨来检测一下吧。 通过同学们熟悉的歌声引入课题，能引起学生的兴趣。 活动一： 小品《问题》：两位同学一前一后的去问一个同学问题，结果先来的同学没问到，而后来的同学先问到了…… 提问：两位同学的行为有什么不同？他们的这种行为给被问的人什么感受？他们的行为给自己带来了什么结果？ （小结）礼貌是尊重和文明的体现。在待人处事的过程中，每个人都有以礼相待的需要，礼貌在满足人的这种需要的同时，更满足了人的自尊。是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏。 通过具体的情境引导学生分析文明礼貌对于人际交往的重要性。 活动二：你说我说 阅读故事《太阳和风 》 思考问题：你是怎么理解“尊重、温和，永远胜过激烈、狂暴”这句话？ 这句话对你有何启示？ 在你的身边有没这样的例子呢？（引导学生列举身边待人有礼与待人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析