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原创教学职称论文 ?教育体制一直在变革，但一提起教师，人们还不禁会联想到这样的情景：一副眼睛，一把教鞭，一脸严肃，清贫而古板，让人望而生畏。作为一名教师，我也有真切地体会，虽然自认为不算古板，但不得不承认师生之间代沟确实存在，学生在我面前拘谨，不敢畅所欲言。后来不断反省，我认为存在沟通障碍，教师确实有不可推卸的责任：放不下的师道尊严，不愿放弃的主宰地位，还有不愿放飞的情感爱心。 教育是一种人与人相互交往的职业，而人际交往中最起作用的恐怕就是情感了。要实现师生间和谐对话，必须要用更多的情感来调剂我们的课堂，使我们的教学生活变得丰富多彩，同时自己才能变得更真实、更完美。 学生的特点是具有向师性，对老师充满敬意，对老师抱有美好善良的期望，希望从老师那里得到爱的教育。古人云：亲其师，信其道。只有教师通过自己的付出，真正赢得学生的亲近，才能让学生乐于接受老师的教育，相信老师所讲的道理，从而激发学生学习的热情。所以说，调动了学生的情感，就是调动了最大的教育力量。 我班曾有一位学生，原来成绩不错，后来却整天无精打采。经过了解得知，原来是因为父母关系不和而影响了情绪。我及时进行了家访，将学生的状况告诉他们，并当着家长的面列举了学生的诸多优点，家长认识到自己的不足，同时孩子脸上也露出久违的笑容，成绩很快赶了上来。教师的爱能化解学生心头的坚冰，能冲净学生心中的一切