F_13《当代面临的环境问题》及习题补充(鲁教版选修6)(阅读).ppt

二、当代环境问题的主要特点 1、环境问题的全球性 跨越、、。 影响范围 造成的后果2、环境问题的综合性 某一环境问题可能由多种因素造成 同一地区可能同时出现多种环境问题 3、环境问题的累积性 环境问题的特点：技术含量高、影响范围广、控制和消除困难 、危害严重等特点。 4、环境问题的社会性 随着人类环境意识的增强，正逐步形成全社会都来关心环境问题的局面。不再是单纯的科学技术问题，有些已成为重要的政治问题和经济问题。 一些以环境保护为宗旨的政府机构和民间组织，也积极活跃在国际舞台上。鬼城切尔诺贝利城 三、树立正确的环境伦理观 环境伦理：主要指人对自然的伦理。它涉及人类在处理与自然之间的关系时，什么是人类正当、合理的行为，以及人类对于自然应当承担怎样的义务等道德问题。 1、尊重与善待自然。 我们必须做到尊重地球上一切生命物种，尊重自然生态的和谐与稳定，顺应自然规律。 2、关心个人并关爱人类。 3、着眼于当前并思虑未来。 10、世界主要环境问题 酸雨： 原因：人类燃烧煤、石油、天然气等化石燃料向大气中排放硫氧化物和氮氧化物等酸性气体所致。 危害：草木枯萎、湖泊酸化、良田变成荒漠、建筑物遭到腐蚀，“空中死神” 措施：根本途径：有效措施：发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等措施 酸雨的分布： 主要区域有哪些？课本图1-3-6 北美酸雨区、北欧酸雨区、中国西南酸雨区 1、自然原因：地形：封闭与否气候：降水、风向 2、人为原因：酸性气体的排放。 荒漠化的发展 定义：课本P21 成因：自然原因：物质、风力、降水人为原因：过度放牧、樵采、放牧（决定因素） 不合理利用水资源 治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理；控制载畜量；营造“三北防护林”建设；退耕还林、还牧；建设人工草场；推广轮牧；禁止采伐发菜等 * 1.3 当代面临的环境问题 第一单元 环境与环境问题 课件 课程标准 1、归纳当前人类所面临的主要环境问题 2、认识当代环境问题的主要特点 3、树立正确的环境伦理观 走入研究性学习课堂 走入研究性学习课堂 阅读教材P17—P19，完成下表 走入研究性学习课堂 研习要点一 全球气候变暖 [讨论]全球气候变暖的原因有哪些？造成的影响是什么？走入研究性学习课堂 研习要点一 全球气候变暖 [讨论]全球气候变暖的原因有哪些？造成的影响是什么？减少二氧化碳的排放，提高能源利用的技术和效率，采用新能源，植树造林 海平面上升，沿海地区被淹没 导致生态系统的调整 可能导致自然灾害增加 燃烧矿物燃料，排放CO2、甲烷等温室气体； 毁林 全球 气候 变暖 解决措施 分布影响 主要原因 环境问题 走入研究性学习课堂 研习要点二 臭氧层遭到破坏 [讨论]1.臭氧层分布在大气圈的哪一层，对地球生物有什么作用？2.观察下图可发现相对于1981年，1987年南极臭氧层发生了怎样的变化？3.臭氧层破坏的原因有哪些？分布在哪些地区？ 走入研究性学习课堂 研习要点二 臭氧层遭到破坏 [讨论]臭氧层破坏的原因有哪些？造成怎样的影响？分布在哪些地区？ 减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧层物质的排放，参与国际合作保护臭氧层 南极地区、北极地区、青藏高原地区 ①到达地面的太阳紫外线辐射增加，直接危害人体健康 ②对生态环境和农、林、牧业造成破坏 太阳活动 ②人类大量使用氟氯烃等消耗臭氧的物质 臭氧 层破 坏 解决措施 分布 影响 主要原因 环境问题 走入研究性学习课堂 研习要点三 酸雨蔓延 [讨论]1.什么是酸雨，酸雨形成的原因是什么？2.酸雨会造成哪些危害？主要分布在哪些地区？ 走入研究性学习课堂 研习要点三 酸雨蔓延 [讨论]1.什么是酸雨，酸雨形成的原因是什么？2.酸雨会造成哪些危害？主要分布在哪些地区？ 减少人为硫氧化物和氮氧化物的排放，研究煤炭中硫资源的综合利用 世界：欧洲、北美洲、中国 中国：上海、浙江；湖南、广东；四川、重庆、贵州等地 使河湖水酸化，影响鱼类、森林和农作物生长；腐蚀建筑物和 文物古迹； 危害人体健康 燃烧化石燃料，不断地向大气中排放硫氧化物和氮氧化物等酸性气体 酸雨蔓延 解决措施 分布 影响 主要原因 环境问题 走入研究性学习课堂 研习要点四 森林锐减 [讨论]森林锐减的原因是什么？走入研究性学习课堂 研习要点五 水体污染 [讨论]图中反映的水体污染的原因有哪些？走入研究性学习课堂 研习要点六 土地荒漠化 [讨论]土地荒漠化的原因有哪些？下图中反映的分布有什么特点？走入研究性学习课堂 研习要点六 土地荒漠化 [讨论]土地荒漠化的原因有哪些？下图中反映的分布有什么特点？恢复自然植被，植树种林种草 原生沙漠周围的干旱、半干旱地区 耕地沙化，丧失生产力 气候变暖、干旱； 过度开