第4讲绿色植物的新陈代谢..docVIP

第4讲 绿色植物的新陈代谢 知识点1、绿色植物根茎叶的结构及作用 (1)①_____是根吸收水分的主要部位，它由② _____(保护作用)、③ _______(细胞能不断分裂)、④_______(细胞能不断生长)和⑤ _______(植物吸水的主要部位)四部分组成。 (2)双子叶植物的茎从外到内由⑥____、韧皮部⑦ ____ ___、木质部、⑧ __组成，⑨ _______细胞能不断分裂，使茎逐年加粗；韧皮部内有韧皮纤维和筛管(⑩ _________输送有机物)组成；木质部内有导管组成(自下而上输送? _____和? _______)。 (3)叶片由叶?_____、?_____、? _____等组成。叶表皮上有保卫细胞，? ________围成的小孔是气孔。根吸收的水分大部分以气体状态从气孔中散发出去的现象叫? _________。 状元笔记 单子叶植物的茎没有形成层，不能逐年加粗。 知识点2、植物的生长需要无机盐 无机盐 对植物的作用 缺乏时的症状 氮 使枝叶繁茂，多开花 植株矮小，叶色发黄，开花少、籽实不饱满 磷 使其发育良好，促进开花结果 生长缓慢、矮小，植株暗绿带红，花、果实、种子少 钾 使茎秆健壮抗病、抗倒伏 茎秆比较细弱、易倒伏，叶片上带褐斑 状元笔记 植物施用无机盐的原则：不同的植物需要的无机盐种类不同，同种植物的不同发育时期需要的无机盐不同。 知识点3、植物体对水分的吸收、利用和散失 (1)植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的?_____ ___。植物能否从环境中吸收水分取决于环境溶液(如土壤溶液)的溶质质量分数与? _______________的溶质质量分数的大小关系。如果土壤溶液的溶质质量分数大于根毛细胞细胞液的溶质质量分数，植物就? _____ 。因此，在农业生产中一次施肥不能过多。 知识点4、光合作用和呼吸作用 状元笔记 1．农产品丰收法(促进光合作用)可概括为：三增 (增光、增水、增二氧化碳)。 2．农产品保存法(抑制呼吸作用)可概括为：三低 (低温、低氧、低含水量)。 一、选择题 1．某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后得出了如下结论，你认为不正确的是 (　　) A．根尖吸水的主要部位是成熟区 B．导管中水的运输方向是“根→茎→叶” C．根、茎、叶的导管是连通的 D．筛管是运输水和无机盐的结构 2．(2012·浙江杭州)在肥沃的土壤中，种子萌发初期(如右图所示)所需要的有机物 (　　) A．来自空气 B．来自土壤 C．来自种子D．部分来自种子，部分来自土壤 3．(2012·浙江温州)我市几年前种下的许多绿化树苗已逐渐长高，植株内有机物大量增多。这些有机物来自植物的 (　　) A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．根的吸收作用 4．(2012·浙江杭州)根据实验目的和实验原理选择恰当的实验材料，是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。下列实验材料的选用不恰当的是 (　　) A．用仙人掌来研究植物叶的蒸腾作用 B．用燕麦胚芽来研究植物的向光性 C．用菜豆种子来观察双子叶植物种子的结构 D．用银边天竺葵来研究植物光合作用是否需要叶绿体 5．如图所示的实验装置探究的是 (　　) A．叶片正面和背面的气孔是否一样多 B．绿叶在光下制造有机物 C．叶片呼吸作用释放二氧化碳 D．叶片光合作用释放氧气 6．糖尿病患者，要尽量少吃像马铃薯那样含淀粉较多的食物。马铃薯块茎中的淀粉是 (　　) A．块茎细胞利用无机物自身合成的 B．块茎细胞从土壤中吸收并积累而成的 C．由叶肉细胞制造后运输到块茎细胞的 D．由根细胞合成后运输到块茎细胞的 7．某实验小组试图采用甲、乙两装置来探究光合作用的产物(以观察装满水并倒置的试管中有无气泡产生作为实验指标)，图中所产生的气体是什么气体，具有什么特点 (　　) ①二氧化碳　②氧气　③使快要熄灭的木条复燃 ④使澄清的石灰水变浑浊 A．①② B．③④ C．②③ D．②④ 8．在温暖的环境中久放的萝卜会逐渐变成空心，重量明显减轻。其主要原因是 (　　) A．萝卜进行蒸腾作用，散失了较多的水分 B．被周围的细菌和真菌等分解者分解 C．萝卜呼吸作用消耗了其中的有机物 D．萝卜细胞的分裂和生长停止 9．如图所示，一盆生长旺盛的植物密封在一个不透光的钟罩内，外边的清水使钟罩内的温度保持恒定，氢氧化钠可吸收二氧化碳。将该装置放在温度为25 ℃的地方，那么红墨水滴的移动方向是 (