第4课时空间中直线与平面..docVIP

第四课时 空间中直线与平面、平面与平面的位置关系 一、学习目标： 1.了解直线与平面之间的三种位置关系，能用语言、符号、图形表示三种位置关系。 2.了解平面与平面之间的两种位置关系，能用语言、符号、图形表示两种位置关系。 3.能在几何体中找出并判断直线与平面、平面与平面位置关系。 二、学习重点;空间中直线与平面、平面与平面的位置关系。 三、学习难点：能在几何体中找出并判断直线与平面、平面与平面位置关系。 四、导学过程： （一）.请同学们认真阅读教材第48页到第50页的内容，回答下列问题： 1. 一支笔所在的直线与一个作业本所在的平面，有三种位置关系：直线在平面 _________；直线与平面_________；直线与平面_________。 2.线段所在的直线与长方体的六个面所在的平面的关系： (1) 在面_________； (2) 与面_________； 与面_________； 与面_________； 与面_________； (3) 与面_________； 3.直线与平面的位置关系有且只有三种： (1)直线在平面内； 语言叙述：直线在平面内-----有无数个公共点。 数学符号： 图形表示：见下图。 (2) 直线与平面相交； 语言叙述：直线与平面相交-----有且只有一个公共点。 数学符号： 图形表示：见下图。 、 (3) 直线与平面平行； 语言叙述：直线在平面平行-----没有公共点。 数学符号： 图形表示：见上图。 4.直线与平面 5.两个平面的位置关系： (1)两个平面平行； 语言叙述：两个平面平行-------没有公共点。 数学符号： 图形表示： (2)两个平面相交； 语言叙述：两个平面相交-------有一条公共直线。 数学符号： 图形表示： （二）例题讲解; 例1.(1)若直线在平面内，即，则平面内的另一条直线与直线位置关系是___________________________； (2) 若直线与平面相交，即，则平面内的一条直线与直线位置关系是___________________________； (3) 若直线与平面平行，即，则平面内的一条直线与直线位置关系是___________________________； (4)若两条直线、都与平面平行，则这两条直线、的位置关系是 ___________________________。 例2下列命题中正确的个数是（ ） (1)若直线上有无数个点不在平面内，则。 (2)若直线与平面内平行，则直线与平面内的任意一条直线都平行。 (3)如果两条平行直线中的一条与一个平面平行，那么另一条也与这个平面平行。 (4)如果直线与平面内平行，则直线与平面内的任意一条直线都没有公共点。 A 0 B 1 C 2 D 3 例3，已知平面、，直线、，: (1) 若，则直线与平面_________________. (2) 若，，则直线与的位置关系是_________________. （二）通过以上问题的回答，你发现(1)哪些问题很明白__________________。 （2）哪些问题不明白__________________。请与同学讨论。 （3）与同学讨论后，_______问题明白了。_______问题不明白，请提供给老师。 （三）请同学们归纳本节课的知识。 （四）自主测评： 1、若直线不平行于平面，且，则下列结论成立的是（ ） 平面内的所有直线与直线异面。 平面内不存在与直线平行的直线。 平面内存在唯一的直线与平行。 平面的直线与都相交。 2、请画图或借助几何体回答下列问题; (1) 一个平面把空间分成几部分? (2)两个平行平面把空间分成几部分? 两个相交平面把空间分成几部分? (3)三个平行平面把空间分成几部分? 三个平面中，两个平行，第三个与两个平行平面相交把空间分成几部分? 三个平面两两相交，交于一条直线把空间分成几部分? 三个平面两两相交，交于三条直线把空间分成几部分? (4)正方体各面所在的平面把空间分成几部分?  宁阳二中数学必修2第二章导学案 高一数学备课组46 A B C A1 B1 C1 D1 D A B C A1 B1 C1 D1 D