小学数学一年级上册期中试卷分析.docVIP

一、考试基本情况 试卷是人教版小学数学一年级上册期中考试，考核对象是一年级全年级学生，考试时间70分钟，满分110分，考试形式采用闭卷、统一笔试形式，我所任教的一（3）,53名学生参加考试，一班的及格率为98.1%，优秀率为62.3%， 二、学生存在问题 1、对计算的马虎 对学生的进行训练，但仍有一些孩子的不过关，主要表现在计算马虎，有的是错将加法当减法做或减法当加法做说明平时在对学生写作业的认真，仔细的习惯的培养方面还非常需要加强。 、审题不认真不仔细、卷面不够整洁本次考试卷面得分率不高，说明学生书写质量不够好，教师要在平时注重学生书写习惯的培养。 、分析:本次期中考试试卷不难，，需要孩子有良好的答题习惯。学生基本没问题只有个别学生粗心或智力差引起错误。（二）、1小题在圆圈里面填上大于小于或等于符号，2小题在方框里填上合适的数，都是比较数字的大小，在一二小题中得分率较高，基本上没有失分。 在以后教学工作中加强学生习惯性的思维的纠正，培养学生认真读题的好习惯。 （三）、计算题 这一大题分为两个小题，第一小题直接写出得数。第二小题在圆圈里面填上加号或者减号。 第一小题是基础题，基本上全对。但仍有部分学生考试时不认真、不细心，做题时出现漏题或者计算马虎，有的错将加法当减法做或减法当加法做，说明平时在对学生写作业的认真，仔细的习惯的培养方面还非常需要加强。在平时的教学中并结合具体的事例来帮助学生改变是学生理解能力较差，不能够举一反三是学生审题不认真，没有认真思考。 、由考试结果诊断教学： 　单从分数来看，学生成绩一般，但从题量与题的难易程度看，学生基础知识掌握还是很好的，形成了一定的基本技能，说明教师的教与学生的学还是比较到位的。但是学生灵活运用知识解决实际问题的能力以及举一反三的灵活性的思维还有待提高。 从学生考试的卷面看：教师较注重对学生基础知识的教学、基本能力的培养，但对学生实践创新能力及数学思考和解决问题的能力的培养还不够到位。教师的教学方法基本有效，适合不同学生得到不同程度的发展。教师基本能跟上教学改革的步伐，能以学生的终身发展为教学的出发点，不断地改进自己的教学。但从学生的答卷中也反映了一定的问题，就是学生考试的能力及做题的方法没有完全掌握以及数字的书写还不是很规范的。　、改进措施：2、注意对后进生的课后辅导，使他们的学习成绩能渐渐赶上来。 3、数的组成和加减法计算还要进一步加强训练，必须提高学生的计算速度，保证百分之百的的正确率。 4、学生对所学知识的灵活运用程度还很不够，在以后的平时练习当中多让学生自己探索和思考问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。 5、培养学生养成良好的学习习惯，要求学生听课认真、审题细心、答题仔细、书写规范、勤于思考、乐学善问等等