2013细化幼儿园一活动从教师做起.docVIP

细化幼儿园一日活动从教师做起高城镇樊林幼儿园 樊秀华 幼儿一日活动，是指教师每日指导幼儿活动的每一个环节。然而幼儿园一日活动并不等同于幼儿一日活动，幼儿园一日活动除了包含幼儿一日活动以外，还包含幼儿一日活动环节之间的过渡环节和与每个环节息息相关的所有的辅助性活动和工作，这些辅助性活动表面服务于幼儿一日活动的每一个环节，最终指向目标依然是幼儿，具体组织实施的主导者依然是教师，所以我说：要组织实施好幼儿园一日活动的关键因素是教师，要做到真正细化幼儿园的一日活动应该从教师做起。 为更好的发挥幼儿园教师在幼儿园一日活动中的作用，我从以下三个方面着手进行工作： 加强教师职业道德修养，教师热爱幼儿、热爱本职工作，是幼儿一日活动有效实施的最有力保障。樊林幼儿园在师德建设这方面从来没有刻意去多做多少工作，除了正常的理论学习以外，每一位老师都以身作则，团结同志，热爱幼儿，热爱自己的本职工作，心往一块儿想，劲往一块儿使，严格要求自己，自觉遵守幼儿园的规章制度。人道：“学高为师，身正为范”，教师作为人类灵魂的工程师，这在樊林幼儿园教师的身上可谓一览无余。 大家都知道，农村幼儿园内教师人手紧张，几乎都是一个教师一个班，几个教师一个园。园内教师所要操作的并不只是书面材料上所写的幼儿一日活动，而是 当你真正成为一名幼儿园教师后，用心去感受、用行动去实践所领悟出的、真正的幼儿园一日活动，即幼儿一日活动以及一