2016高三物理考前指导.ppt

1给自己一个定位根据几次质检成绩在全市名次，结合去年录取情况，大概确立一下自己高考录取的哪个档次，再略提高一点建立自己的目标。基础较好的同学，多关注主干知识综合应用，多注意较高能力的提升，但千万不能放弃基础知识。 2给自己定一个计划首先给自己定一个计划，一个合理的学习计划。比如说每天这四科我都要复习什么内容、复习多长时间，而不要盲目地做题。比如说我在背着语文的古文，然后我忽然想起有一道数学题还不会做，又去做数学题，做着做着数学，我有一个英语单词不会，又去查字典，这样心理上也会给自己造成混乱，而且学习效率也比较低。 3走出题海，适当练习。对于已经做了一定题目的同学应重在归纳、整理、提炼。不能停笔，大题重演，小题多练。 四，现在怎么办 四，现在怎么办 4回归到《考试说明》考前有一个复习指导思想，这个指导思想就是“回归提高”四个字。所谓回归就是回归到《考试说明》上来，认认真真地研读《考试说明》，通过《考试说明》梳理学科知识的网络，熟悉题型，找到中档题、难题、容易题的感觉。5把错误找出来在这一段时间里边，不要东抓一把西抓一把，而是应该把过去模拟试卷中的错误找出来。为什么会犯这个错误？你比如有的题不会做，是因为基础知识不扎实，是因为审题、是因为运算还是因为心慌。你总结出来把错误找出来，把错误的原因找出来，在高考过程当中，千万不能犯这样一个错误。如果这个问题得到解决，这个得分率会很快地得到提高，7、重视对典型物理过程的分析。 在总复习中，要抓住典型的物理过程，举一反三，提高能力。在对典型物理过程的分析中，特别要注意易混易错问题。例如物体的受力分析、运动性质的判断、守恒定律应用的条件等等。搞清易混易错问题的一个常用方法是把以前做过的大量练习中出过错误的题抽出来，找到错误原因，多次复习。 四，现在怎么办 1给自己一个定位根据几次质检成绩在全市名次，结合去年录取情况，大概确立一下自己高考录取的哪个档次，再略提高一点建立自己的目标。基础较好的同学，多关注主干知识综合应用，多注意较高能力的提升，但千万不能放弃基础知识。 2给自己定一个计划首先给自己定一个计划，一个合理的学习计划。比如说每天这四科我都要复习什么内容、复习多长时间，而不要盲目地做题。比如说我在背着语文的古文，然后我忽然想起有一道数学题还不会做，又去做数学题，做着做着数学，我有一个英语单词不会，又去查字典，这样心理上也会给自己造成混乱，而且学习效率也比较低。 3走出题海，适当练习。对于已经做了一定题目的同学应重在归纳、整理、提炼。不能停笔，大题重演，小题多练。 四，现在怎么办 四，现在怎么办 34回归到《考试说明》考前有一个复习指导思想，这个指导思想就是“回归提高”四个字。所谓回归就是回归到《考试说明》上来，认认真真地研读《考试说明》，通过《考试说明》梳理学科知识的网络，熟悉题型，找到中档题、难题、容易题的感觉。5把错误找出来在这一段时间里边，不要东抓一把西抓一把，而是应该把过去模拟试卷中的错误找出来。为什么会犯这个错误？你比如有的题不会做，是因为基础知识不扎实，是因为审题、是因为运算还是因为心慌。你总结出来把错误找出来，把错误的原因找出来，在高考过程当中，千万不能犯这样一个错误。如果这个问题得到解决，这个得分率会很快地得到提高，5、重视对典型物理过程的分析。 在总复习中，要抓住典型的物理过程，举一反三，提高能力。在对典型物理过程的分析中，特别要注意易混易错问题。例如物体的受力分析、运动性质的判断、守恒定律应用的条件等等。搞清易混易错问题的一个常用方法是把以前做过的大量练习中出过错误的题抽出来，找到错误原因，多次复习。 四，现在怎么办 力学：(1)匀变速直线运动的规律及其应用 　　　(2)牛顿三大定律及其应用（含圆周运动）(3) 动能定理、机械能守恒定律 电学：(1) 电场的概念和带电粒子在电场中的运动 　　　(2)欧姆定律、电阻定律，串并联电路，电功、电功率 　　　(3) 闭合电路欧姆定律 　　　(4)安培力、洛仑兹力、左手定则， 带电粒子在 匀强磁场中的运动 　　　(5)电磁感应 1、必考主干知识 选修3—4部分　 （1）机械振动和机械波； （2）电磁振荡和电磁波；（3）光的折射；（4）光的波动性（干涉、衍射、偏振）（5）相对论原理 选修3—5部分 （1）动量、动量守恒定律；（2）光的粒子性（光电效应）；（3）原子的结构 原子的能级； （4）原子核的衰变、原子核反应、半衰期、核能 1、必考主干知识 A、动力学问题，如传送带问题； B、圆周运动问题，如过山车模型； C、功能关系问题，如电场线与等势面题； D、电磁感应问题，如导体棒、线框问题； E、带电粒子在电磁场中的运动；有组合场、叠加场、纯电场、纯磁场问题； F、图像问题，其中大量信息题； G、实验设计与