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第三课 纸片托水
教学目标
1.能调动全班学生参与的积极主动性，全班同学都能动起来。
2.让学生明白纸片托水的原理是什么。
3.能够用通顺流畅的语言来描述整个活动的过程。教学重点
能够用通顺流畅的语言来描述整个活动的过程。
教学难点
能够用通顺流畅的语言来描述整个活动的过程。
教学准备
大口子水杯、硬卡纸片若干张、大头针等。
（大空瓶一个，用大针穿许多小孔的纸片一张，有水一大杯。大家知道，凡是有孔的东西，都是会漏水的。可是，现在你将看到一张满纸都是小孔的薄纸片，居然能托起一斤重，甚至两斤重的水，而。
有孔纸片托水表演过程 在大空瓶内盛满水；把有孔纸片盖住瓶口，并用手压着纸片，将瓶倒转，使瓶口朝下，然后将手轻轻移开。纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。 表演时要注意，瓶子用小口瓶（如用大口瓶时、纸片要用硬一些的），瓶内装水越满效果越好。倒转瓶口后，手要慢慢地轻轻地移开，以免纸未盖平而漏水，甚至使水倒出来。孔纸片盖住瓶口，并用手压着纸片，纸片纹丝不动地盖住瓶口，而且水也未从孔中流出来。薄纸片能托起瓶中的水，是因为大气压强作用于纸片上，产生了向上的托力。小孔不会漏出水来，是因为水有表面张力，水在纸的表面形成水的薄膜，使水不会漏出来。这如同布做的雨伞，布虽然有很多小孔，仍然不会漏雨一样。中国少儿作文培训领军品牌地址：北京市朝阳区胜古庄2号加盟热线：400－101－0213
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