2013结合学生个案谈谈心理问题干预的方法.docVIP

结合学生个案谈谈心理问题干预的方法 我们都说要追求健康的生活，这个健康不仅指身体的健康还包括心理的健康，在物质文化日益发展的今天，我们的心理承受能力越来越低落，尤其是青少年学生的心理健康面临着更大的危机。青少年学生的心理素质和心理健康正处于萌芽发展时期，在这一时期，学生容易产生各种类型、不同程度的心理障碍，该类学生不能自我调节，轻则导致日常行为诡异，沉重的叛逆心理，以及自控能力差、道德缺陷等，重则导致违法犯罪及自杀的行为。因此，必须加强青少年的心理健康教育，从心理障碍的萌芽时期进行干预，达到釜底抽薪的效果。下面就结合学生个案例谈谈心理问题干预的方法。 一、学生案例 甘肃省武威市双城镇发生了六天连续六名学生自杀事件，其中两名死亡，四名获救，们当中有五个人是同一所小学的六年级学生。 获救之后孩子一直没有向家长开口解释服毒原因，是什么使这些十三四岁的少年选择了这样极端的方式 现象分析和评估 李某是高一的学生，由于从小成绩优秀，父母对他的期望也就越大，升上高中的压力也就大，在父母买了电脑奖励时，李某就借助玩电脑游戏来缓解压力，在外界压力以及自我心理压力的压迫下，李某对网络越来越依赖。针对李某上网过多，影响到正常学习和生活，如上课注意力不集中，常打瞌睡，可判断为心理异常，诊断为网络成瘾。 心理辅导过程 针对李某的现象，由于他对网络的认识少，并且认为网络世界比现实世界好，对网络电子游戏更感兴