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- 2016-12-06 发布于湖北
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简易方程 用字母表示数 例1 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 会仪小学 万勇 学习目标 我要理解简易方程的意义,正确认识简易方程。 (一)感悟字母可以表示一定范围的数 出示: 问题:1. “数枝”是多少枝? 2. 用数学的方法怎样表示? 3. 这个n枝大概在什么范围之内呢? 4. 刚才你们用那么多的字母表示了“数枝”, 此处你们用字母表示的是怎样的一个数?(未知数) 一、独学合作交流 探究新知 梅 花 宋·王安石 墙角数枝梅, 凌寒独自开。 遥知不是雪, 为有暗香来。 绿色圃中小学教育网 (二)理解字母可以表示不固定数中的一个数 问题:1. m是几? 2. m到底是几 ? 3. 它是3的同时还能是4吗? 出示:( )÷6=( )……m 二、对学合作交流 探究新知 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 点此播放解答视频 (三)用含有字母的式子表示数量 问题:1. 小红2岁时,爸爸多少岁?小红3岁时,爸爸多少岁? 还能继续写下去吗?能写多少? 2. 能说这么多,一定是发现了什么?说说吧! 3. 像这样写下去,每行都只能表示某一年小红的年龄和爸爸 的年龄,能不能用一种简明的方式表示出任何一年小红的 年龄和爸爸的年龄? 二、对学合作交流 探究新知 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 点此播放
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