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一年级下册语文导学案 课 题 语文天地（第二课时） 主备人 王春梅 审阅人 冯生龙 张鹏飞 学习目标 1、学看日历，了解“华人”的含义。口语交际：节日待客。 2、猜谜语，集体续编灯谜。 3、学习“方框儿、口”字旁。 学习重难点 学看日历，了解“华人”的含义。 学习资源 日历 小黑板 导学流程 活动过程 检查预习 激趣导入 复习：1、背诵《元宵节》。2、用“圆、灯、年”扩词。3、用“觉得”造句。。 呈现目标 任务导学 （小黑板出示学习目标） 1、学看日历，了解“华人”的含义，节日怎样待客？ 2、猜谜语，集体续编灯谜。 合作探究 交流展示 活动一：学看日历、口语交际 1．拿出准备的日历讨论：阳历、阴历。 2．“元宵节”是我们中国人的传统节日，在阴历的什么时间？ 3．讨论：你知道世界上那些地方的人们过元宵节？讨论后汇报。华人遍布世界各地，虽然他们离开祖国很久，但他们还是按照华人的习俗过华人的节日，比如元宵节、春节。 4、学习招待客人。 （1）看图说一说：元宵节那些人道家里来了？你欢迎他们来吗？为什么？ （2）以小组为单位表演。 （3）全班表演。 活动二：猜谜语，集体续编灯谜 自学《猜灯谜》 （1）自读课文，用学过的方法识字。（2）说一说：什么是灯谜？灯谜跟普通谜语有什么不同？（3）师小结。 2．续编灯谜。（1）每小组商量编一个谜语。（2）汇报。 拓展训练 当堂达标 学习“方框儿、口”字旁表示的意思。 写几个“方框儿、口”的字。 预习先行 1、回家后给家长读读《猜灯谜》。 2、自读课文《小山村》，勾画生字词，请教家长。 课 后 反 思一年级下册语文导学案 第二单元单元计划 教材分析 本单元以“家园”为主题，安排了两篇主体课文和一篇自读课文《野鸭回家》、一首古诗《静夜思》。《语文天地》里安排了描一描、写一写、抄写声母，认识两个偏旁，照样子说一说，练习词语搭配等语文基础知识的学习，设计了语文综合活动。 本单元以“家园”为主题，目的是在学生学习语文、积累语言的过程中对学生进行热爱家园、热爱生活的教育，《小山村》以朴实的语言，描绘了山村美丽的景色，抒发了山村孩子对家乡的热爱。《水乡歌》是一首儿童诗，表现了江南水乡的迷人风光，表达了作者对家乡的热爱。本单元要指导学生学会看插图，借助插图理解课文，想象课文的内容。 学习内容 第二单元：家 园 《小山村》 《水乡歌》 《语文天地》 学习目标 1、正确、流利、有感情朗读课文，理解课文内容。了解家乡，热爱家乡，热爱生活。 2、了解祖国从北到南的迷人风光、了解祖国日新月异的变化。从而更加热爱家乡，热爱祖国。 3、学习借助课文插图帮助学习的方法，进一步理解课文；感受儿童诗的情趣，感受语言的优美。 4、学会本单元要求会认的28个字，掌握三点水、单人旁。会写13个生字，能按笔顺规则认真写字，注意间架结构。 5、培养自主识字的能力。 6、抄写声母，巩固拼读音节。 7、照样子说句子，练习词语搭配。 8、了解自己的家乡，说出家乡最美的一面。 学习重点 1、培养自主识字的能力，巩固拼音识字，会认的28个字，会写13个生字，能按正确的笔顺书写生字。会组词，会写笔顺，会说话。 2、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文，理解课文内容。 3、学习借助课文插图帮助学习的方法，进一步理解课文；感受儿童诗的情趣，感受语言的优美。 4、了解自己的家乡，说出家乡最美的一面。 学习难点 1、能按正确的笔顺书写生字。会组词，会写笔顺，会说话。 2、通过学习课文，了解自己的家乡。 学习安排 本单元共计7课时。 第一周： 《语文天地》1课时 第二周： 《小山村》2课时 《水乡歌》2课时机 动1课时 一年级下册语文导学案 课 题 小山村（第一课时） 主备人 王春梅 审阅人 冯生龙 张鹏飞 学习目标 1、借助拼音初读课文，认读本课的生字新词，积累词语。 2、指导学生看插图，借助插图理解课文，体会小山村的美丽、可爱和它的变化。 3、指导学生有感情朗读课文，背诵喜欢的句子。 学习重难点 有感情地朗读课文，体会小山村的美丽、可爱和它的变化。 学习资源 生字卡片、小黑板 导学流程 活动过程 检查预习 激趣导入 出示 “片、粉、脚、新、房、校、清、游”的生字卡片，让学生认读。 2、同学们喜欢自己的家乡吗？为什么？ 3、激情导入： （1）你们见过什么样子的山村？ （2）这节课，我们一起到作者的家乡去看一看。板书课题。 呈现目标 任务导学 （小黑板出示学习目标） 1、指导学生看插图，整体感知课文内容。 2、借助拼音初读课文，认读本课的生字新词，积累词语。 互动探究 合作求解 交流展示 适度拓展 活动一：指导看图 1、引导学生看课文插图，看看这个小山村里都有