第十二册第六单元及综合复习练习..docVIP

第十二册第六单元及综合复习练习 班 级姓 名1.《难忘的启蒙》的作者是。文中，作者赞扬了老师满腔的和严谨的。 2.我怀着深深的感激之情，思念着我的老师们。是他们，在我的心灵里播下美好的种子，教导我：要，要，要做一个的、的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。 在上文中找到下列词语的近义词：经常（） 幼稚（） 勤奋（） 3.《老师领进门》的作者是。写出与课题相应的下一句话：。文中，作者回忆了田老师的和对学生的。 4.，无心插柳柳成荫。 5.，百年树人；，终身难忘。 6.《作文上的红双圈》的作者是。这篇课文和《新来的王老师》一样都写到一个人在成长的路上，一点小小的，都能给人极大的信心和勇气，给人无穷的。 7.老师，我是您亲手栽种的中的一棵，我的、，无不沐浴着您的。 8.六年的小学生活，是一本的画册，着学校的生活，着我们的故事。此时此刻，我耳边又回响着的书声，的歌声，的笑声，的心声；我眼前又浮现出的课堂，的劳动，的郊游，的赛场……往事桩桩件件，，那是我们记忆仓库里一颗颗的珍珠啊！ 9.再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从，从，从。今天，我们为您而；明天，您一定因。 10.再见，敬爱的老师，是您教会我们，为我们开启。“谁言寸草心，。”您的，将永远铭刻在我们的心上。 11.再见，亲爱的同学，我们彼此都把的种子播进心田，在中，我们一道成长。请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情！ 12.王羲之是时期的的大书法家。他，创立了一种的书体。 13.欧阳询是著名的书法家。他的字“”，人称“”。西安碑林中的《》是他晚年时的代表作。 14.盛唐时期的，被后世称为继王羲之之后的有一位。 在老师的指导下，他刻苦学习，形成了自己独特的风格，人称“”。 颜体的楷书，行书。他的用笔，内而外，字的曲折处。碑林中收藏了他的《》。15.唐代还有一位较有影响力的书法家是，碑林中的《》是他的代表作。他的字，，有“”的说法。 16.《狱中联欢》选自革命小说《》，作者是。被囚的战士们在1949年元旦联欢时，有一个节目是贴对联。请你写出其中一副:。请写出这部小说中的主人公、、等。小说巧妙地利用庆祝新年的机会，欢庆人民解放战争在全国范围所取得的伟大胜利，表现了随时面临死亡威胁的共产党人和。我还在知道徐光耀的《》、吴强的《》、王愿坚的《》也是革命小说。 17.《养花》是先生的散文，通过写养花的过程，表达了乐趣。全文的中心句是。 18.《生活是多么广阔》是著名诗人的诗。诗中抒发了对生活的感受，表达了诗人对生活的和。“……去以自己的火点燃旁人的火，去以心发现心。”你对这句话的理解是。本学期，我们还学过他写的《》。 19.图腾，是一个民族认定的，是一个民族的和。龙是咱们中华民族的图腾，它是一种复合结构， 头、 角、 颈、 眼、（ ）鳞、 掌、 爪、 耳，意味着龙是、。龙在我们民族的心目中，代表着，象征着，又是。父母希望孩子有所作为被称作“”。我们常用“”“”“”等带有“龙”字的词语，表示赞颂或祝福。 20.给你最要好的同学写一句赠言：仿写句子： 例：生活是什么?生活是一本无字的书,生活是一条崎岖的路 仿写：生活是什么?生活是一盘莫测的棋,生活是一场自己的戏. 生活是什么?生活是一曲心灵的歌,生活是一扇未知的门. 生活是什么?生活是一列远行的车,生活是一杯自酿的酒. 分析：一盘，一曲，一列……——量词 莫测的棋，心灵的歌，远行的车……——（形容词或名词）的（名词） 仿写句子练习： １．没有一本书的家庭，是一个没有花的花园，是一个没有鸟的树林，是_____________________________________ 。 ２．书籍，是一把钥匙，它能帮助我们打开知识的迷宫；书籍， ___________________________________________________ 。 3. 学习知识要一点一滴，善于积累。细小的石子，虽不起眼，却能铺出千里路；平凡的努力虽不惊人，却能攀登万仞高峰；__________,__________.__________,__________. 4、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博。 .__________,__________.__________,__________. 5、山间的清泉，你何必与大海比浩瀚呢？你自有自的清纯。丛林的小花，（？。） 溪边的小草，（？。） 6、书是火花，能点燃心中之火；书是（）。 7、 钱可以买到书籍，却不一定能买到智慧；钱可以买到药品，却不一定买到健康；（,；，。) 8、 放弃把失败的门给推开了；努力把成功的门推开了。 （；）。9、 严寒笼罩的冬天是一个毫无生气的季节，瓜果飘香的秋天是一个芳香四溢