2013职业教育.docVIP

七、职业教育中心学校评估目标及权值 基础性工作（900分） A级指标 B级指标 C级指标 备注 A1德育与办学形式105分 B1德育教育45分 C1完善学校德育组织机构建设，德育制度和计划健全，认真按计划开展各种德育主题教育活动，主题教育针对性强，学生思想品德教育、心理健康教育和心理咨询工作成效显著 20 C2完善对共青团组织的领导机制，落实领导责任，共青团组织活跃，工作扎实有效。 10 C3深入实施职业道德教育，结合实际，帮助学生建立正确的职业道德观 5 C4加大落实《关于加强学校内部管理，预防青少年学生违法违纪的通知》的力度，提高学生遵纪守法的意识，学生无违法现象 10 B2学生管理40分 C5学生管理制度健全，管理科学规范，学生行为养成教育成效显著，学生素质高学生素质不断提高 5 C6发挥学生组织作用，实行民主管理，学生自我管理能力强，效果好 10 C7学生实习管理办法与企业生产管理办法相适应，学生严格遵守厂规厂纪，无违法现象。 15 C8学校学籍管理科学，严格执行国家的职业学校学生资助政策 10 B3办学形式20分 C9强化校企合作关系，不断拓展和挖掘与企业合作的广度和深度 10 C10学校与镇（街道办）成教中心学校和外地职业学校建立了良好的合作办学关系，合作办学有成效 10 A2队伍管理40分 B4师德建设10分 C11完善师德建设机制与方法，师德教育活动制度化，教师师德水平不断提高 5 C12师德考评方案科学合理，实施师德考核一票否决制 5 B5教职工队伍10分 C13学校管理制度完善，教职工考评方案科学合理 5 C14稳步推进学校人事制度改革，不断深化教职工聘任奖惩制度，有效激发教职工工作积极性 5 B6班主任队伍建设10分 C15提高班主任政治、经济待遇，形成班主任工作竞争机制，扎实开展班主任培训，提高班主任班级管理工作能力 10 B7班子建设10分 C16领导班子作风正派，团结协作意识强，具有先进的办学理念，工作成绩突出，教职工满意度高 10 A3教学管理450分 A3教学管理450分 B8实训基地建设 40分 C17按照实训基地建设规划，有步骤地进行实训基地建设，增强实训基地的功能 10 C18根据省规范化中职学校要求，配备实训基地设备，建设现代化实训基地 20 C19与企业合作，共建校内外具有一定规模的实训基地 10 B9功能室与计算机网络建设20分 C20学校图书室、艺体训练室、实验室、微机室设备足，功能全，实验课开出率100%；计算机网络功能完善，能够进行网上教学；广泛应用多媒体辅助教学，按标准开设信息技术课程， 20 B10专业建设40分 C21努力当地企业和社会需要设置专业，加强机电技术应用、机械加工技术、焊接技术、计算机应用、学前教育和电子电器应用等专业建设 20 C22按要求建设省级示范性专业和市级特色专业，形成适合当地企业发展的合理的专业结构 20 B11课程与教材建设40分 C23结合当地经济建设需要，按国家颁布的专业计划标准设置专业 10 C24落实校本教材开发规划，校本教材科学规范，内容丰富 10 C25认真实施体育和艺术教育，学校每年举办运动会、艺术节和各类体育艺术竞赛活动 20 B12教师培养50分 C26学校有教师培养培训计划并严格落实 10 C27积极参加县级以上教育主管部门组织的各级各类综合素质提升、管理与业务知识培训 15 C28在教师中培养工程师和技师，提高“双师型”教师的比例 15 C29落实教师每年1个月在企业一线实习工作的要求 10 B13教学常规50分 C30认真执行山东省《中等职业学校教学规范》，开展落实《规范》系列活动，教学工作规范、有序，质量高。 50 B14技能与实习教学60分 C31改革专业技能教学方法，提高专业技能教学的有效性和针对性。 30 C32有计划、科学组织学生实习工作，通过实习重点培养学生的岗位目标意识，促进学生岗位技能形成。 30 B15教育科研30分 C33有教科研机构，有制度，有计划，有教科研项目近期规划和实施方案 5 C34教研活动定期开展，教研内容与教学密切结合 8 C35积极承担上级教科研课题，完成教科研任务 10 C36有一定数量的教研论文、著作、研究报告等成果，积极推动教研成果的应用 7 B16成人教育20分 C37积极发挥县级成人教育龙头作用，制定年度培训计划，与镇（办事处）成教中心学校联合举办各种职业技能培训。 20 B17教育教学质量100分 C38学生学科文化基础知识和专业理论技能水平优良 20