八年级语文下：第9课《外国诗歌二首》同步练习长春版.doc

九 外国诗歌二首 ·积累运用· 1. 给下列加点字注音。 青苔（ ） 缠着（ ） 黝碧（ ） 抚爱（ ） 栖落（ ） 颤动（ ） 纤细（ ） 扔掷（ ） 2. 给下列形近字注音并组词。 （1）粗（ ）（2）棕（ ）诅（ ）综（ ）沮（ ）踪（ ）（3）踉（ ）（4）肋（ ）浪（ ）胁（ ）琅（ ）协（ ）·阅读感悟· 阅读《在路易斯安那我看见一株活着的橡树正在生长》，回答问题。 3. 诗中描写的橡树有什么特点？ 4. 诗人认为自己不如橡树，主要原因是什么？ 5. 诗人摘下一小枚带着叶子的橡树枝条带回家，表现了他对橡树什么样的感情？ 阅读《狗的歌》，回答问题。 6. 叶塞宁描写这只失去孩子的母狗，表达了怎样的情感？ 7. 本诗是一首催人泪下的凄惨的诗歌，但还巧妙插入景物描写，“在草席闪着金光的地方”“暖和的炉台”“蓝色的天空”等，有什么作用？ ·拓展研究· （一）阅读下面的诗歌，回答问题。 悬 崖 ［俄］莱蒙托夫 一朵小小的金色云彩， 投宿在悬崖巨人的胸怀； 清晨，她早早地急速上路， 在蓝天中飘浮，轻松愉快。 可是在古老悬崖的石缝里， 到底留下了她湿润的足迹。 孤独的悬崖兀立着，沉思着， 不禁在荒原上轻声啜泣。 [注] 这首诗作于1841年，正是诗人与人决斗而被杀的前一年。其时诗人被迫在格格不入的社会中周旋，落落寡欢。诗中以古老而挺拔的悬崖自喻，表现出久经变故的深沉、独立不移的刚毅和