2014年双牌一小六年级上册语文期末测试卷.docVIP

2014年双牌一小六年级上册语文期末测试卷 姓名：班次：一、基础积累（50分） 1、看拼音，写词语。（10分） yùn hántí zhuànjìng mìxī xī rǎng rǎng （） （） （）（） chàng wàng pán shān cháng yángkě jiàn yì bān （） （） （） （） 2、下列加点字读音有误的一组是（）（2分） A、舒适（shì） 尝试（cháng） 要挟（xié） 徘徊（pái） B、蜷缩（quán） 困窘（jiǒng） 矜持（chí） 依偎（yī） C、铭记（mǐng） 哀悼（diào） 虐待（nüè） 纤细（xiān） D、徒劳（tú）粗糙（cāo）跋涉（bá） 亢奋（kàng） 3、查字典，填空。（5分） ①、“饱经风霜”的“饱”用音序查字法，应先查，再查；用部首查字法，应先查，再查画；“饱”在成语中的意思是。 ②、“冠”的意思有两种：①、帽子；②、形状像帽子或顶上的东西。“张冠李戴”中“冠”应选第种解释；成语“张冠李戴”的意思是。 4、按要求写句子。（10分） ①、气魄雄伟的万里长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。（2分） a、改为反问句：b、改为双重否定句：②、用“春天来了”写一个排比句。（2分）③、人类不能指望在破坏了地球以后，再移居到别的星球上去。（2分） 缩句：④、李红的这幅山水画的构思和色彩很巧妙。（修改病句）（2分）⑤、李明对小红说：“我原以为学得和你差不多了，现在才知道比你差远了。（改转述句）（2分）5、课文理解填空：（14分） ①、居庸关一带具有“”的特点，詹天佑决定采用的办法进行开凿；八达岭一带具有“”的特点，詹天佑决定采用法进行开凿。从这里可以看出詹天佑具有的精神。 ②、《穷人》是俄国著名作家写的一篇小说。课文记叙了的故事，赞扬了③、我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！ 说地球“可爱”是因为。 “破碎”是指。 这句话概括了地球的特征，突出了。 ④、“你想四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”这句话中，“四周围黑洞洞的” 实际指，“碰壁”实际指， 表达了伯父。 6、我会判断对和错。（对的打√，5分） ①、《怀念母亲》一课的作者一生有两个母亲，一个是生身母亲，一个是养母。（ ） ②、《天净沙·秋》中，“天净沙”是词牌名，“秋”是词名。（ ） ③、《春夜喜雨》是杜甫写的，这首诗表达了诗人的喜悦之情。（ ） ④、《月光曲》这篇课文真实地记录了贝多芬创作《月光曲》的经过。 （ ） ⑤、京张铁路长200米，是联结华北和西北的交通要道。（ ） 二、口语交际。（4分，30字左右） 有人对你说：“诚信是大人的事，与我们小学生无关。”你会对他说：“” 三、阅读。 〈一〉课内阅读（20分） 诗中的“秋”（8分） 我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后，。明月松间照，。”哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。 1、横线上应填写的诗句分别是（ ）和（ ）。（2分） A、天气晚来秋B清泉石上流C、意恐迟迟归 2、选文中的这首诗选自代诗人写的《》。诗句中写诗人看到，听到。（4分） 3、把文中写作者理解这几句诗意思的句子画上“”。（1分） 4、这一段话中，作者告诉我们感受诗的意境的方法是（）（1分） A、运用联想和想象仔细体会。 B、与生活实际相联系，体会诗歌的意境。 C、比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式。 〈二〉课外阅读 卖镜子的人 从前，有个卖镜子的人，他卖各种各样的镜子：大的，小的，圆的，方的……他的镜子质量好，他的口才也不错，生意做得很红火。 但是，由于他忙于经营，连饮食起居、梳洗的时间都没有，外观逐渐邋遢（lā tā），自己（竟然 虽然）丝毫没有发觉。后来不知怎的，买镜子的人越来越少了，生意也越来越清淡。 有一天，他在集市上铺开摊子，好多人围过来看货，他就向大家宣传开了。 一位顾客手里拿着一面挑好的镜子，本（打算 计算）买，但端详了一下他的脸，忽然“扑哧”一笑，放下镜子，扭头就走了。 卖镜子的人不明白□拉住一位老人问□怎么□我的话错了吗□老人慢慢地说：“你的话倒是没错，不过，你拿镜子照照自己的脸吧！” 卖镜子的人拿起镜子一照，（顿时 及时）羞得满脸通红。原来他每天只是胡乱擦洗了一下脸，从没拿镜子好好照过自己。他的脸啊，竟像唱戏的大花脸似的。 他终于懂得了：一个卖镜子的人，必须以自己清洁的脸，作为自己照镜子的最好证据。只有这样，（宣传 宣告）才会有说服力，不然，任凭有多好的口才也没用。此后，他很