2015年公需课试题及答案6.docVIP

? 2015年公需课：专业技术人员职业发展-部分试题一、单选题(64题)1、确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（）A、准备B、早期C、中期D、后期答案: C2、我国职业分类结构中最基本类别是（）A、大类B、中类C、小类D、细类答案: D3、培养创新性思维能力的基础是（）A、激发兴趣B、系统知识的积累C、良好的心理品质D、培养科学思维答案: B4、反思的主要特征是（）A、自觉性B、独立性C、探究性D、批判性答案: D5、开拓创新的基础是（）A、人B、社会实践C、对象D、创造新事物答案: B6、增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（）A、主体性原则B、定性与定量相结合原则C、发展性原则D、单一化原则答案: B7、行动研究的主要功能是（）A、合作B、真实C、改进D、探究答案: C8、道德从根本上来说是（）A、阶级B、社会C、稳定D、实践答案: D9、中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（）A、学习法B、慎独法C、激励法D、实践法答案: B10、社会主义职业道德的核心是（）A、共产主义B、人民性C、树立新的劳动态度D、自觉修养答案: C11、终身学习强调学习机会均等，体现（）A、主体性B、目的性C、全程性D、开放性答案: D12、专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（）A、一B、二C、三D、四答案: C13、最根本的职业道德修养方法是（）A、榜样学习B、自省C、自我激励D、理论结合实践答案: D14、专业技术人员职业道德的精髓是（）A、职业理想B、职业技能C、职业纪律D、职业作风答案: D15、爱岗敬业的第一个层次是（）A、为了谋生而爱岗敬业B、为了责任而爱岗敬业C、为了地位而爱岗敬业D、为了兴趣而爱岗敬业答案: A16、各种职业道德大都维护家长制统治是在（）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会答案: C17、在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（）A、坚持真理B、开拓创新C、办事公道D、服务群众答案: C18、职业道德实践的直接动因是（）A、职业道德认知B、职业道德情感C、职业道德意志D、职业道德行为答案: B19、职业生涯的黄金阶段是（）A、15~25岁B、26~34岁C、35~45岁D、46~60答案: C20、关于职业道德修养说法错误的是（）A、接受他律B、逐步外化C、自我教育D、达到自律答案: B21、职业道德的载体和表现手段是（）A、职业理想B、职业技能C、职业纪律D、职业作风答案: B22、致使专业技术人员的专业发展走向不明确的发展路径是（）A、自发式B、外控式C、内趋式D、寄托式答案: A23、诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（）A、实事求是B、坦诚待人C、行事不欺D、言行一致答案: A24、运动员是一种（）A、职业B、工作C、工种D、岗位答案: A25、道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（）A、阶级性B、继承性C、规范性D、稳定性答案: C26、专业技术人员专业发展的动力主要来自于（）A、自主发展的能力B、自主发展的意识C、自主发展的规划D、自主发展的行为答案: B27、为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（）A、目的性B、社会性C、稳定性D、群体性答案: B28、专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（）A、内部评价B、外部评价C、监督评价D、自我评价答案: A29、专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（）A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众答案: C30、职业必须具有一定的从业人数指的是职业的（）A、目的性B、规范性C、稳定性D、群体性答案: D31、在解决一个具体问题的情境下发生的学习属于什么方法（）A、疑问学习法B、归纳学习法C、跟踪学习法D、嵌入式学习答案: D32、《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（）A、大类B、中类C、小类D、细类答案: D33、职业道德评价的根本目的是（）A、发挥主观能动性B、与时俱进C、人的发展D、专业化答案: C34、专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（）A、爱岗敬业B、服务群众C、开拓创新D、提高技能答案: B35、职业情感产生的前提是（）A、职业道德认知B、职业道德信念C、职业道德意志D、职业道德行为答案: A36、养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（）A、职业道德认知B、职业道德信念C、职业道德意志D、职业道德行为答案: B37、社会主义医德的根本宗旨是（）A、防病治病B、救死扶伤C、医学人道主义D、全心全意为人民身心健康服务答案: D38、马克思主义的本质特征是（）A、奉献社会B、服务群众C、开拓创新D、实事求是答案: C39、专业技术人员进行自我修养的重要保障是（）A、学习B、自省C、自我激励D、实践答案: C40、道德意