人教版一年如级下册数学一单元.docVIP

易俗河镇樟杨学校教案 第（ ）单元： 教学内容 位置 上、下 总课时数： 1 课时 教学目标 1．使学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。 2．使学生形成辩别一定的空间方位能力。 3．培养学生观察能力和语言表达能力。 4．使学生感受数学与现实生活的密切联系。 教学重点难 点 能确定物体上下的位置和顺序，并能用自己的语言试表述 让学生体验上下位置的相对性。 教学课时 1课时 教学准备 学生准备水彩笔、图画纸。 教 学 过 程 一、谈话导入 师：“鼻子下面是什么？”（学生指并回答：鼻子下面是嘴巴。） “嘴巴上面有什么”？（可以是鼻子，眼睛等。） 小朋友们说的真好，今天我们就一起来学习上、下。（板书课题：上、下） 二、探究新知 1．举出生活中有关上下的例子。 师：你能举出生活中有关上、下的例子吗？互相讨论一下。 （学生可能会说：课桌上面有什么，黑板上面有什么，我们教室在二楼，楼上面是几班，楼下面是几班，等等。） 师：生活中有关上、下的例子有很多，你们说的都很好。 2．观察画面体会上、下含义。 师：小朋友们，你们听说过南京长江大桥吗？谁知道南京长江大桥是什么样子的？你们想不想知道？今天老师就带你们到南京长江大桥去开开眼界，想去吗？ 师：请朋友们仔细观察，你都发现了什么？你想告诉大家什么呢？ （学生可能会说：图上有