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我是怎样做班主任工作的 赵世坤 站到这讲台上我感到深深的不安,因为身为教师的我总感觉到自己是那样的微不足道。没有辉煌的成绩,无法慷慨激昂；没有感人的故事,不能声泪俱下。我有的只是平常与平凡。二十多年来，我和所有的教师一样，尽心尽力的工作，全面关心学生、培养学生的智商、情商、财商。班级的事情很琐碎，教过的学生很多，做过的工作更多，今天简单说说我是怎样做班主任的，不妥之处，请批评指正。 一、身体力行 我们常说，教师要求学生做到的，自己先得做到，教师应当身体力行，成为学生成长途中的最可仿效的楷模。 去年冬天第一次扫雪，我在教室已经讲了怎样扫，到了楼后，又进行了细致的分工，可是有些同学拿着锹，在一个地方锉来镪去，没有效率。我拿起身边学生手上的铁锹，说了声：“看老师是怎么做的。”学生呆了一下，接着就努力地锉了起来。一个多小时下来，手、脸冻得通红，头上冒着热气，可是没有一个说苦叫累的，　　 确实，老师的行动是无声的教育，它比所有的豪言壮语、哲理名言都有效，四月28号的体操比赛，比赛服是背心和短裤，担心天气冷，头一天我以强调把校服穿在外面，比赛前脱去校服。我班学生都是亲妈，背心、短裤里面穿的是衬衣、毛衣，就差没把羽绒服穿在里面了，我又急又气，本想训斥他们，转念一想，我应该和学生穿的一样。于是，我换好了衣服，站到前面，对她们说：向老师这样穿。学生默默地脱去了里面的衣服。 “其身正，不