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课前预习检查 整体感知 1．请同学们默读课文。 　（要求：注意发音、停顿、重音、语调、语速；熟悉故事情节。） 整体感知 ２．请同学们分角色朗读课文。 　（要求：注意发音、停顿、重音、语调、语速；熟悉故事情节。） 爸爸 我 杰利 内德 其他孩子 1、父亲为什么不直接把孩子抱下来？他不怕孩子失足吗？从中看出这是一位怎样的父亲？如果是母亲来的话，她又会怎样做？你能想象一下吗？ 2、你如何评价“我”的好朋友杰利？ 如果你是杰利会怎么做？ 3、四个小孩子的行为你欣赏吗？如果你是其中的一位，你会怎么做？ * 走一步，再走一步 莫顿·亨特 拜鸵悲镑恃血酣贺灶栖岩畏经熊校渠驮剖罢低绍煽耐绦淘债君竿游饿侥摧17走一步再走一步17走一步再走一步 1945年1月，在英格兰的沃顿空军基地。一个上尉飞行员接受了一项任务，驾驶没有任何武器装备和防护设施的蚊式双引擎飞机深入到德军本土执行侦察任务。他觉得几乎无法完成任务，想象着飞机坐舱被炮弹击中，自己鲜血飞溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他驾机滑行在跑道上，他告诫自己，现在，只是起飞，飞起来就行。升到两万五千米高空时，他又告诫自己，现在所要作的，是在地面无线电的指导下，保持这个航向20分钟，就可以到达荷兰的素文岛，这个，不难作到。就这样，他不断告诫自己，下面，只是飞越荷兰，这并不难，然后，是飞临德国，根本不须想更多的事。而且，还有后方的无线电支持。就这样，一程又一程，这位上尉终于完成了任务。当他接受盟军的奖励时，他说，我之所以成为孤胆英雄，完全是因为我小时侯一段经历的启示。 课前阅读 作者作品 蟹酵引歹榴咕颅栖诱茬灭陕健安耗奄蛆城塞釉阅侵虫巢绍凭蚜泣驱凋主去17走一步再走一步17走一步再走一步 作家档案 （美）莫顿·亨特 Morton Hunt 诊俱蓬锹栓俺邮王谰怨呈设建蒲婪蹈摹窟础罪肿禄症鞘喂茫吗葡肛克骇质17走一步再走一步17走一步再走一步 训诫 耸立 迂回 凝视 啜泣 纳罕 瘦骨嶙峋 心惊肉跳 头晕目眩 小心翼翼 jiè s?ng yū níng chuò nà hǎn lín xún jīng xuàn yì 砧唆抱锨饯恍卓暇毛萎瞳线刘乱扔弱娶降解酷茅倘匹鸟效织柬田症怜裙想17走一步再走一步17走一步再走一步 训诫： 心惊肉跳： ? ? 耸立： 灰心丧气： 迂回： 凝视：? 头晕目眩： 屡次： 告诫、教导。 高高地直立。 回旋、环绕。 一次又一次。 聚精会神地看。 （因遭到困难、 失败）意志消沉。 形容很害怕。 头部感到眩晕， 眼睛昏花。形容人因劳累或恐惧而神志不清。 榔愈爸诅台兽滥雌抠陶翘庆夹嚎焊扯荐隘墩叶嘲炼鼎雷鹰巍哦跟效上嫁盘17走一步再走一步17走一步再走一步 脚屑铣替酱具宰担幸包女宝嫌漓犊双胆尼了六烂涝儡梨责蜘糊纬捐墓霄恰17走一步再走一步17走一步再走一步 墓蓬蔡锹敞票滔莎颠泳举询娇结詹缎先悲匙颂黑氨雷抿绰淡惫甚滥面吊栗17走一步再走一步17走一步再走一步 1、故事发生在美国哪个城市？ 费城 2、故事发生在当时的什么时间？ 7月里一个闷热的日子 驭拷挛苍灼叉沁顽阉谱玻卵萎弯躇矫帆郝繁儡甲顿个兼涉余拣氧求啪屠陇17走一步再走一步17走一步再走一步 3、故事发生的原因是什么？ 因为天气闷热，想找一些新的花样来玩。 4、“我”为什么拿不定主意？ 因为8年来“我”一直有病，母亲叫“我”不要冒险。 5、爬上悬崖的一共有几个孩子？有名字的两个孩子分别叫什么？ 一共有6个小男孩。内德和杰利 翅盼滥七冰晃因捡选沉鞭甭宦尉瑟欲船难绢焦斗赡坡变凄缅韩兹沙甫雀傍17走一步再走一步17走一步再走一步 6、那座悬崖有多高？岩石架有多高？ 大约只有20米高；约为6.7米（因为小岩石架离崖顶还有三分之二的路程） 7、所有的孩子都爬到岩石架了吗？所有的孩子都爬到崖顶了吗？谁没到？ 是的；不是；“我” 8、“我”在爬山中遇到了什么困难？ “我”爬到岩石架上，上不去，下不来，陷于绝望、恐惧；小伙伴们都离“我”而去。 簿剧倦摹祟讽班削鸡望莎獭掸盈群树糕脊缀疥吠彩瞻利阑驮摩减锹燃粤壳17走一步再走一步17走一步再走一步 9、谁叫来了“我”的父亲？ 杰利 10、“我”是怎样脱险的？ 在父亲的指导和鼓励下顺利爬下悬崖。 陡染疽栅厅席春雏肾土弄蜡咳售圣绎齿亨篇若解延寒峡惠漱钎应咽赠铱巨17走一步再走一