专业技术人员学习能力知识读本作业2.docVIP

3. 加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育机制活、形式多、周期短、见效快、投资少的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。 6. 以为核心，突出重点，加强专业技术人员培训。 1、知识产权的专业技术 未依照法律取得的知识产权 3、一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个有益于人民的人 9、勤于学习，善于学习 10、学习力 锻炼和培养 13、“要我学” “我要学” 17、非正式沟通则被称为“葡萄藤” 10. 从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到知识经济，都是科学技术对经济和社会的作用不断飞跃的过程。 (判断 ) 正确 12. 学习力决定着专业技术人员的道德力。 (判断 )错误 15. 通过学习理论，检验专业技术人员所掌握的知识的真伪。 (判断 )错误 16. 面对新世纪的机遇和挑战，就必须在学习中创新，在创新中学习，保持与时俱进的品格。 正确 17. 学习型社会是指一个拥有学习运行体系作为核心管理方式的社会。 (判断 ) 正确 18. 在知识经济时代，人类将从工业社会转向信息社会。 (判断 )错误 15.实践是一切知识产生的源头，这是就实践在知识形成中的高层作用而言的。(判断 )错误 17.学习的目的全在于运用。(判断 ) 正确 18.学习型组织必须要有良好的环境和气氛。(判断 ) 正确 23.?? 世界上的许多重大问题，如生态平衡、环境污染、人口膨胀、资源匮乏等等，都需要综合社会科学的知识才能解决。 错 30.?? 创造性学习来自创造性活动的学习动机，追求的是创造性学习目标。 对 37.?? 不同的学科对学习的有关定义一样，其中没有差别。 错 20. 专业技术人员所具备的道德素养包括 (多选 ) A．大公无私C．胸怀宽阔D．勇于负责 24. 下列属于知识经济的主要特征是 (多选 ) A．管理和决策B．教育和培训D．人才和教育 25. 所谓创造性教育是 (多选 ) A. 在创造性学校管理和学校环境中的 B. 由创造型教师通过创造型教学方法培养出创造型学生的教育 26. 世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势 (多选 ) A. 绿色化B. 复杂化C. 微型化D. 市场化 27. 学习的能力所包含的层面包括 (多选 ) A. 对人类已经创造知识的继承和掌握能力B. 去发现新知识和创造新知识的能力C. 对于这些知识的转化能力 24.全国专业技术人员继续教育实施纲要的主要任务: (多选 ) A. 完善继续教育法规体系C. 完善继续教育教学体系D. 创新继续教育运行机制 21.下列属于知识经济的主要特征是(多选 ) A．管理和决策B．教育和培训D．人才和教育 29. 下列哪些不是专业技术的特征。 (单选 ) D．专业技术性工作或职业，一般社会普通公众所能从事或胜任 30. 对事业单位的专业技术职务聘任，事业单位的专业技术职务一般实行下列何种制度。 (单选 ) A．聘任制 32. 新世纪，专业技术人员的培养的教育思想是 (单选 ) A．发展智力因素与非智力因素 39. 中国哲学史上是一个重要的命题，也是辩证唯物主义认识论的基本要求是专业技术人员素质的哪个特点 (单选 ) B.学用的一致性 40. 所谓学习能力是指人在学习活动方面表现出来的一种稳定的 (单选 ) A. 心理特征和智力因素 43. 学习动力、学习毅力、学习能力两两组合，形成不同的四个层次 其中第四个层次是 (单选 ) A. 完整学习力＝学习动力+学习毅力+学习能力； 44.公务员要自觉地、主动地总结自己的学习活动规律又被称为 (单选 )B.会学 学习能力知识读本作业 1. 专业技术包括依照法律已取得 和 的专业技术。 (填空 ) 2. 专业技术人员大都从事 的劳动，是先进社会生产力的重要代表之一。 (填空 ) 3. 专业技术人员应顺应时代的潮流，努力使自己成为 ， ， ， 。 (填空 ) 4. 完善继续教育法规体系。在贯彻落实 的基础上，制定并实施 。(填空) 5. 改革教学方法，增强实践环节。要改变过去的单一的讲授方法，把 有 机结合起来，加强对专业技术人员的训练。 (填空 ) 6. 加大西部地区专业技术人员继续教育的力度。充分利用继续教育 的特点，以培养大批用得上、留得住、能解决实际问题的专业技术骨干为目标，培养专业技术人员。 (填空 ) 7. 知识经济的