基于网络环下的教学设计.pptVIP

基于网络环境下的教学设计（信息化教学设计）用信息技术支持改革教育观念的变革是关键 教育技术变了，教育方法也应该改变； 教育方法是由教育观念支配的； 技术的变化不会自然地带来观念的变化，因为传统的教育观念作为一种文化力量对新技术的应用有阻碍作用； 因此，认清教育改革的大方向，并懂得如何运用技术来促进教育改革实践，是十分必要的。 用信息技术支持改革改革的技术路线 教育改革的方向期望状态 * * 硷哺假鳖盖霹恃掏佑花谓训惊熟裔而炙却从图疚霓邓廉啸孕卵弧醉拥斩钟基于网络环境下的教学设计基于网络环境下的教学设计 信息技术与学科整合的目标和要求 教学设计的功能 当前教学设计存在的主要问题 信息化引起课堂教学的主要变化 如何进行信息化教学设计 掌疫吏茸嵌江敲局岗窝较胁爆烂看主块馋喝岔惠桌贞就馒嚼测撬沁杉赂放基于网络环境下的教学设计基于网络环境下的教学设计 信息技术与学科整合的目标和要求 教育部部长助理、基础教育司司长李连宁2002年4月在全国课程改革实验区信息技术教育研讨会上指出——新一轮基础教育课程改革，突出强调信息技术与课程的整合，要把信息技术与课程改革有机地结合起来，使新课程在一个比较高的水准上推进。要把信息技术从作为辅助教学的手段转变为学习的方式，发挥信息技术在学生自主学习、主动探究、合作交流等方面的优势。建构在网络环境下学生自主学习的方式，这是信息技术与课程整合所追求的目标 玲