高考历史 第一单元 第2讲知能闯关创新演练 新人教版.docVIP

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  • 2016-12-11 发布于湖北
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高考历史 第一单元 第2讲知能闯关创新演练 新人教版.doc

【优化方案】2014高三历史一轮复习 第一单元 第2讲知能闯关创新演练 新人教版 1.(2013·北京海淀期末考试)汉武帝重用身边做侍从、秘书等工作的人,让他们担任尚书令、侍中等,参与军国大事。这一做法的目的是(  ) A.简化分工,提高效率    B.削弱封国,集权中央 C.集思广益,减少失误 D.削弱相权,加强皇权 解析:选D。材料反映的是汉武帝建立中朝的史实,其主要目的是削弱相权,加强皇权。 2.隋唐时期社会全面繁荣,史学家们在总结其原因时,曾归结为“得益于政治制度的创新、成熟与完善”。其中如下图所示的这一制度“成熟与完善”体现在(  ) A.既削弱了相权,巩固了皇权,又提高了行政效率 B.官员责任明确,分工细密 C.机构运作程序合理 D.负责皇家与国家的官署和管理相互脱离而自成系统 解析:选A。图示反映的政治制度为“三省六部制”,该制度既削弱了相权,巩固了皇权,又提高了行政效率。B、C两项虽符合史实,但不能体现出“成熟与完善”这一特征,而D项说法明显错误。 3.(2013·温州模拟)下图是古代中国某朝代中枢机构示意图(局部),这一朝代应该是(  ) A.秦朝  B.西汉 C.唐朝 D.宋朝 解析:选D。本题考查宋代加强中央集权的措施。三司使是北宋前期最高财政长官。前代没有该官职,故选D。 4.(原创)史载,有一个叫韩南老的人,考中了进士,很快便有人来向他提亲

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