高考历史 第十五单元 第29讲知能闯关创新演练 新人教版.docVIP

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  • 2016-12-11 发布于湖北
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高考历史 第十五单元 第29讲知能闯关创新演练 新人教版.doc

【优化方案】2014高三历史一轮复习 第十五单元 第29讲知能闯关创新演练 新人教版 1.有学者认为,文艺复兴的倡导者和19世纪末中国维新思想的宣传者的手段都很高明。两者“高明”的共同之处是(  ) A.借助传统文化外衣 B.建立政党宣传政纲 C.组织团体宣传新思想 D.利用宗教反对封建思想 解析:选A。本题考查对文艺复兴与中国维新思想的比较。二者都是借助传统思想来宣传新的资产阶级思想。 2.郑观应在《公法》中说:“公法者,彼此自视其国为万国之一,可相维系而不可相统属者也。”“各国之权利,无论为君主,为民主,为君民共主,皆其所自有,而他人不得侵夺。”依据以上言论判断,郑观应主张(  ) A.依法治国B.维护专制 C.主权平等 D.公平贸易 解析:选C。郑观应、王韬属于19世纪70年代早期维新思想家,伴随中国近代民族资本主义兴起而出现,其主张为“君主立宪”与“商战”。 由题干中“各国之权利……而他人不可侵夺”可知对应的主张应是主权平等,故C项正确。 3.(2013·马鞍山模拟)早期维新派主张学习西方资本主义议会政治,以工商立国。以下对早期维新派所引发的社会思潮的表述正确的是(  ) ①对洋务思想有所继承又有所变异,是洋务思潮的延续  ②早期维新派对“中体西用”学说的具体运用 ③戊戌维新思潮的前奏,是一种过渡性社会思潮 ④维新派对此社会思潮进行了实践 A.①② B.③④ C.②

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