高考历史 课时训练3 古代希腊罗马的制度.docVIP

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  • 2016-12-11 发布于湖北
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高考历史 课时训练3 古代希腊罗马的制度.doc

课时训练3 古代希腊罗马的政治制度 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.柏拉图说:“我现在要以‘法律的仆人’这一术语来称呼那些通常被称为统治者的人。这不是我标新立异,而是我认为这是维系城邦的大事。”在柏拉图看来,城邦统治者(  ) A.要成为法律工作者 B.要通过法律发财致富 C.要依法行政 D.都为法律服务 解析:由统治者被称为“法律的仆人”“这是维系城邦的大事”可知,雅典城邦的管理是通过法律来保障的,统治者要依法行政。柏拉图论述的是关于城邦治理的原则问题,A、B、D三项均不符合这一原则。 答案:C 2.许倬云指出,希腊的城邦政治演变至成熟阶段时,政权相当开放,容纳更多中产阶级的公民参政,家族的功能也相对削弱了。这说明希腊城邦的民主政治使(  ) A.各个阶级获得参与政权的机会 B.家族功能彻底丧失 C.中产阶级公民成为政权的主体 D.国家政权完全由中产阶级控制 解析:希腊城邦的民主政治具有开放性的特点,主要是使中产阶级获得更多的参政机会,成为政权的主体。希腊城邦的民主政治是奴隶主阶级的民主,不可能使各个阶级参与政权;家族功能遭到削弱,但并未丧失;城邦民主政治下的政权以中产阶级为主体,但并不是全部。 答案:C 3.雅典民主时期,“人民”的意志和利益高于一切,“人民”可以牺牲任何“人”。亚里士多德警告“公民不得私有其自身”。古代雅典保障“‘人民’的意志和利

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