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二年级上册语文单元作业 第一单元 一、我会看拼音，写汉字。 jīn sèbō lànɡ shān wā yǐ jīnɡ yóu qí 二、连一连。 巨脖胳著啼弹膊子大琴叫名 三、填空。层林（）染山河（）美 五（）丰登春（）秋实 天（）云淡 （）秋时节 四、默写古诗《赠刘景文》。赠刘景文 荷擎 ， 菊 残 犹 　 傲　 霜 　 。景 君 须 　 ，橙 黄　 橘。 一、我会照样子写词语。 许许多多 仿写:火红火红 仿写:二、看看谁和谁是好朋友，用线连起来。勤劳的秋天一个个树叶凉爽的景色一堆堆灯笼壮丽的人民一片片稻谷 三、仿写句子。 例：田野就是美丽的图画。就是。 例：我喜欢果实累累的秋天。喜欢。 四、请把每组词语排成通顺的句子。 （1）小鱼伞落叶把当做。 （2）许许多多的大自然里有知识。 （3） 黄山 景色闻名中外秀丽神奇 的。 （4）那些 正等着你 岩石 奇形怪状 的 去呢？ 读一读，做一做。 秋 天 小鸟说，秋天是蓝色的，晴朗的天空碧蓝碧蓝。 小牛说，秋天是金黄的，辽阔的田野金黄金黄。 小鹿说，秋天是红色的，满山的枫叶火红火红。 秋天真是一幅多彩的图画！ 1.填空。 ①小牛眼中的秋天是（）的； ②小鸟眼中的秋天是（）的； ③小鹿眼中的秋天是（）的。 2.你学过哪些描写秋天景色的词语，快写一写吧。3.你学过哪些描写秋天景色的诗句，请写出两句。，。你眼中的秋天是什么样的？请你画出来，再写几句话。investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due investigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) dueinvestigations by person/in accordance with credit rules, personnel of customer credit investigation and analysis. 1) active marketing, expanding customers; 2) arrange interviews with our customers; 3) qualifying first instance; 4) accepts an application for the borrower; 5) collect, collate, review customer information; 6) due 聪明的孩子，有一双会发现的眼睛，把你的发现写出来吧。