小学语文二年级下册《程门立雪》课件方案.ppt

chéng 程门立雪 程颐老师 站立在雪地里 我能读: 尊敬 等待 漫天飞舞 争论 请教 慈祥 鹅毛大雪 心疼 惊动 咱们 zūn jìng zán dài téng màn 绿色圃中小学教育网 相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师。 走到程老师家门口，杨时刚想敲门，忽然，听见程老师打鼾的声音，就悄悄地对同学说：“程老师正在午睡，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就站在门口，默默地背书，静静地等待着。 １、读准字音，读通课文。 2 、自学生字，用你喜欢的方式同桌交流，识记生字。 3、思考：杨时是个怎样的人？ 杨时是宋朝著名学者。他很爱学习，也非常尊敬老师。 yáng sòng zhù jìng zūn 杨时既 又 。 很爱学习 非常尊敬老师 练习用“既……又……”的句式介绍杨时 小组学习： 1、大声朗读2、3、5小节。 2、想一想： 哪些句子是描写杨时爱学习的； 哪些句子是描写杨时尊敬老师的。 3、用“——”划出杨时爱学习的语句； 用“~~~~”划出杨时尊敬老师的语句。 相传有一次，他和一个同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，一同去请教程颐老师