小学英语语音讲座方案.docVIP

【教学讲座?小学英语】《语音教学研讨》姓名：王艳丽学校：西安市新城区秦川小学邮编：710043电话：Morning, everyone! I’ll talk something about phonics. Now let’s get down to our business. 今天有幸和各位在一起共同研讨小学英语课堂中语音教学。 首先，我们先了解一下英语课程标准中谈到的课程性质是人文性和工具性的统一。在此，我们看看语音的三个性质中的社会性质：语音作为语言的物质外壳，是声音和意义的结合体。语言正是凭借语音的这一特征，才充当起交际工具的。因此，语音的概念就是声音和意义的结合体，是语言的一种表现形式，它是一种特殊的社会现象。那么，语音有什么功能呢？语言是以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而形成的体系，因而语音、词汇和语法是构成语言的的三大要素。其中，语音乃是构成语言最基本的要素，是人们语言交流中一种工具。英语是一种语言，良好的语音能够帮助人们达到很好的交流和沟通。 下来，我们谈谈小学英语课堂中普遍存在的普遍性的问题？语音教学比较枯燥；语音知识和语音意识重视不够；语音教学不好创设情境；语音教学方法不是很成熟；优质的语音教学视频较少，等等。我们为什么要教语音呢？它可以帮助学生帮助学生发准单词的发音；培养学生学习与记忆单词的能力（见词能读，听音能认，听音能写）；培养学生的“