小学科学认识光PPT方案.ppt

拓展活动 越来越多的灯饰在美化、点缀着我们的生活，但是灯光过多、过亮会产生光污染。调查我们的生活中有哪些光污染现象。 谢谢大家! 哪些物体能发光？ 光是怎样传播的？ 哪些地方需要光？ 注意：有些物体，比如月亮、镜子，本身并不发光，而是反射太阳光才被人看见的，所以月亮不是光源。而光源一定要是能发光的物体。 发光的物体叫做（ ） 光源 自然光源 人造光源 生物光源 　2. 人造光源：　灯光、　　　　　　　　蜡烛、焰火、篝火等 光源：能够发光的物体 　　　叫做光源。 　1.自然光源：太阳、闪电、 萤火、火山喷发时发出的光、 恒星等 你怎样解释上面光的现象 猜想：光是沿 传播 直线 1、小组分工合作，听从组长安排。共同完成实验。 2、不要用激光灯照眼睛。 3、蜡烛点燃后固定好，用完后及时熄灭。 4、用纸筒观察烛光时，不要离火焰太近。 5、认真观察实验现象。 实验方案 分组实验，验证猜想 实验材料： （1）带孔木板、蜡烛、火柴。 （2）水槽、激光灯。 （3）纸、蜡烛。 实验目的：研究光的传播路线。 我的发现 光是沿 传播的。 直线 光是沿 向 传播的。 直线 四面八方 如果光会拐弯，那会出现什么奇迹呢？ 说一说生活中光沿直线传播的例子。 小资料: 光在传播过程中,遇到不透