高考历史一轮 课时跟踪检测(二十九) 希腊先哲及文艺复兴巨匠的人文风采(含) 岳麓版.docVIP

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  • 2016-12-11 发布于湖北
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高考历史一轮 课时跟踪检测(二十九) 希腊先哲及文艺复兴巨匠的人文风采(含) 岳麓版.doc

课时跟踪检测(二十九) 希腊先哲及文艺复兴巨匠的人文风采 (时间:45分钟 满分:100分) 说明:标“★”题难度稍大,意在提醒学生慎思慎做,教师可对这些题目进行选讲 一、选择题(每小题5分,共60分) 1.苏格拉底论证道:“以相同的模式,人们能够发现独立于人类欲望之外的正确和公平的恒久原则。”“正确和公平的恒久原则”是指(  ) A.民主原则          B.理性原则 C.法制原则 D.平等原则 2.(2012·佛山一模)西方学者麦马虹在总结西方从古希腊至今两千多年来的幸福观时指出:荷马时期,幸福就是幸运;公元前五世纪的古希腊,幸福等同于________;启蒙时期,幸福就是及时行乐。文中的空白处是(  ) A.智慧和德行 B.民主与科学 C.金钱与权力 D.法律与宗教信仰 3.(2012·江门模拟)文德尔班《哲学史教程》说:“在古希腊民主政治确立以前,古希腊人认为自己的一切都是既定的,神授的,也是最好的,以服从法律为最高职责。他们只知道服从命令,而不问命令从何而来,命令是否正当。在智者学派以前,无一人曾想到过检验一下法律,问一问法律自称的合法权力究竟基于什么。”这说明智者学派所起到的社会作用是(  ) A.中断了古希腊的法制建设 B.促使了古希腊人个人意识的觉醒 C.阻碍了古希腊的民主制度 D.使得神学思想逐渐绝迹 4.(2012·揭

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