2016语文下册放风筝课件人教.pptVIP

学习目标 1.学会本课的生字，有感情地朗读课文，学习作者认真观察，按一定的顺序把事情叙述清楚的方法。 2.把阅读、观察、想象结合起来，理解课文的主要内容，体会孩子们在放风筝时的喜悦心情。 一、写出下列词语的近义词和反义词。 1.近义词： 寂静____ 相信____ 2.反义词： 进攻____ 相信____ ?? 二、选词填空。 1.出神 留神 ? 小红军（ ）地望着远方。 2.宁静 寂静 安静 夜晚，山谷里一片（ ）。 3.缓缓 徐徐 轻轻 吃过晚饭，我和爸爸（ ）地在林荫道上散步。 4.精灵 精致 精通 我在新华书店买了一本（ ）的画册。 三、找出词语中用错的字，把正确的写在括号里。 进功（ ） 末来（ ） 希忘（ ） 顷听（ ） 切底（ ） 参考答案 一.1.沉静 信任 2.撤退 怀疑 二.1.出神 2.寂静 3.缓缓 4.精致 三.攻、 未 、望 、倾、 彻 风筝源于春秋时代，至今已2000余年。相传“墨子为木鸢，三年而成，飞一日而败。”到南北朝，风筝开始成为传递信息的工具,从隋唐开始的。由于造纸业的发达，民间开始用纸来裱糊风筝。到了宋代，放风筝成为人们喜爱的户外活动。宋人周密的《武林旧事》写道：“清明时节，人们到郊外放风鸢，日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明上河图》，宋苏汉臣的《