分数乘法单元作业设计.docVIP

分数乘法单元作业设计 教材来源：人民教育出版社2013年出版的 内容来源：六年级上册数学第一单元 授课时间：6课时左右 授课教师：冯党平 许晓青 张松峰 授课对象：刘集小学六年级学生 设计者：冯党平 张松峰 许晓青 一、学习目标： 1、在学生已有的分数加法及分数基本意义的基础上，结合生活实例，通过对分数连加算式的研究，使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算方法，能够应用分数乘整数的计算法则，比较熟练地进行计算。 2、通过观察比较，指导学生通过体验，归纳分数乘整数的计算法则，培养学生的抽象概括能力。 3、引导学生探求知识的内在联系，激发学生学习兴趣。通过演示，使学生初步感悟算理，并在这过程中感悟到数学知识的魅力，领略到美。 二、作业设计： 分数乘整数 复习 1、38＋38＋38＋38 =（ ）×（ ）=（ ） 2、14+14+14+……+14= ( ) × ( ) = ( ) 100个 3、表示（ ）。 4、12个 56是（ ）； 1013的3倍是（ ）。 5、边长12分米的正方形的周长是（ ）分米。 二、准确计算 1、直接写得数。 13×0= 56×12=