初中诗词背诵、赏析.docVIP

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  • 2016-12-11 发布于贵州
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初中诗词背诵、赏析 一、八年级上 《望岳》解读:全诗无一“望”字,却处处写望见的泰山的景物:由远而近,由大到小,由望岳而想象到将来登岳的情景。胸怀宏博,用笔不凡。“岱宗夫如何?齐鲁青未了。”首句设问,总括泰山的的全貌,而突出其雄伟高大的山势。作者是以距离之广远烘托出泰山之高峻,这既是作者的亲身体验,也是他“语不惊人死不休”的高超诗才的体现。“造化钟神秀,阴阳割昏晓。”写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。这是以“昏晓分割”来衬托山势的高大。“荡胸生层云,决眦入归鸟。”这是由远观而近看。层云缭绕不已,故心胸为之激荡;由于细看甚久,以致眼眶都有破裂的感觉。虽然如此,诗人仍然在望,表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情。“会当临绝顶,一览众山小。”这两句诗,是写由望岳而产生的登岳的愿望。充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心和气概。后世多引用此联,来抒发这样的情怀。 1、 的《望岳》诗共有三首。这首《望岳》是咏 的。 2、 ?齐鲁青未了。3、荡胸生层云, 。 4、诗中写近望泰山神奇秀丽的景色的巍峨高大的形象的诗句是 , 。 5、充分体现了诗人不怕困难,敢于攀登,俯视一切的雄心的气概的诗句是 , 。 6、诗中由远观而近看,表现了诗人对大好河山无限眷恋和热

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