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十一册语文期末测试卷 ［基础知识］ 看拼音写词语。（5分） p ng?? zh ngxi??? sh ngtutizx ny n??? y 给下列带点字选择正确的读音（画“——”） 。 厌恶（è wù）? 通俗（sú shú）?? 即（jí jì）使瞻仰（zān 、zhān） 清（脆 翠）（疾 急）促熟（练 炼）??? （复 覆）盖 躁）苍（脆 翠）（疾 锻（练 炼）恢（复 覆）1、“岷”“粥”字用音序查字法应查大写字母（）2、“息”字用部首查字法先查（）部，再查（）自强不息（）还本付息（）信息灵通（）内打√,错的在( )内打×，并在原句上修改。1、再过一学期，我就已经即将小学毕业了。（ 2、中国是世界上人口最多的国家。 （ ）3、大家一起欢度美好的佳节。 （ ）4、虽然时间是无价之宝，但是我们要加倍珍惜。（ 1、读了??? 幸福是什么??? 这篇课文??? 我懂得了什么叫真正的幸福2、我欢笑我哭泣??? 回声也哭泣??? 我唱歌??? 回声也跟着唱起了山歌3、火红的高梁??? 金色的谷子??? 白花花的棉田人与山的关系日益密切，使我们感到亲切舒服。（改成反问句）凡卡把写好的信塞进邮筒。（改成被字句）喜讯传到学校。（扩写句子））严于（）己）倒（）南（）北（） ）力谦虚（）慎）后（）??? 大（）无（） 欢呼欢聚欢快1、喜讯传来，人们立刻（2、中国成功发射神舟五号载人飞船，全国人民无不鼓掌（）。 既然……就……不但……而且……1、你（）知道错了，（）应当改正。2、这篇短文（）能理解它的意思。1、父亲?? 伯父?? 我?? 祖父?? _____________________________________ 2、中秋节 除夕 端午节 元宵节 _____________________________________ 下面每组词语中，用横线画出不属于一类的那个词 1、菊花仙人掌植物满天星2、鸽字黑熊豹子老虎有去无回 学海无涯苦作舟1、《墨梅》一诗中表现梅花品质的诗句是。2、其一人___________, _______之为听。一人虽听之，_____以为_____将到, 思援______而射之, 虽与之______, ________之矣。____________________。3、我想高声对：“看呀，这就是我们4、《林海》一文作者抓住了兴安岭的、和把题目补充完整。2、在文中找出和“红火”意思相近的词，写在括号里。（联系上下文理解“物美价廉”的意思。根据你的理解，给短文结尾补上“妻子”说的话。,那该多好。1、把题目补充完整；2、有中心有条理，注意写出当时的心情，心理；3、字数不少于400字。1、看拼音写词语：（8%） yun? niang???zi?? bei???jing? zhe????fan? lan???xuan? yao??si?? nue???qin? bi?? cai? yao ?() ()()? ()()()()() 2、根据拼音组词语：（4%）zai ()??? zai ()畜：chu? ()??? xu() 二、根据下面各个成语的构成方式，照样子写成语：（4%） 无边无际（）6%）写成双重否定句：写成反问句：写成否定句： 4、改写成转述句：妈妈对我说：“今天我去镇里开会，中午不回来，别等我吃饭了。” 36%）（共24格，每格均为1.5分）1、作者在离别祖国时，对“黄土、青草、小岛、海水”等的描写，充分表达了他对祖国大好河山?? 。这种写法叫做2、《一夜的工作》，作者在写作上主要运用了的方法，更为突出地赞颂了周总理为国家、为人民的工作精神和的生活作风。3、“‘吹面不寒杨柳风’，不错的，像母亲的手抚摸着你。”这是作者所写的《中的一句话，这句话是用手法写的，他用来比填写完整古诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》的后两句诗，并作回答：5、《林海》一文中，老舍说“群岭起伏是林海的波浪”，这是他抓住“林”的Ⅴ ”，给说法不正确的打“?? Ⅹ?? 8%）1、“‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊！”作者在这里巧用相同的词语，借助不同的标点，（2、“喜阴的，就别多浇水；喜干的，就别多放在太阳地里。”这是老舍在养花中摸着了的门道之一。? （3、“再接再励、刻骨铭心、坐无隙地、野性难训、如愿以尝”这5个词语中有3个错别字。4、“无论困难再大，我们都能克服，因为我们是坚强的革命战士。”话中的关联词语运用（1、小学语文课文内容丰富多彩，《看不见的大力士》说明了告诉了我们。? （6%）2、??? !它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地发挥出来了！ ”在文中2%??? 2%）6%）10年之后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，却是前两个人的老板。请你读懂文章后进行合理地推测，那三个泥匠工