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期中考试试卷讲评 试题讲解 1、自主纠错 2、合作质疑 3、教师精讲 4、课堂小结 5、反馈练习 1、列句子中没有语病的一项是( )(2分) A.经过大家的努力，使我们出色的完成了上级交给我们的任务。 B.是否有“以农为本” 的理念，是解决“三农” 问题的关键。 C.手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。 D.即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。 2、列句子中加点成语使用恰当的一项是( )(2分) A.张校长不辞辛劳，三顾茅庐去看望生病在家休养的杨老师。 B.多少平安夜过去了,现在回想起来,只有一次现在还记忆犹新。 C.如果掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半的学习效果。 D.学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问。 3、下列句子排序，最恰当的一项是 ( )(2分) ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 ④虽然它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它，认为它只是一粒平凡的种子。 A.①⑤②③④ B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.⑤④②③① 4、列句子中修辞手法的运用，恰当的一句是（??? ） A.等我进入中年，回想这种种,却有一件小事,像一只小铃,轻轻地然而分外清晰地在记忆中摇动。 B.村前的小路紧贴着蜿蜒的小溪,路的两旁长着鲜嫩的青草,点缀着星星点点的野花。这美丽的小路,就像铺展在原野上的一块白布。 C.这篇散文层层推进,环环相扣,首尾响应,结构像神经节和神经网那样结合得非常严密。 D.重庆之夜,微波荡漾的江面倒映着万家灯火,好像是水中闪光的珍珠,又好像是天上眨眼的星星。 5、下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是 A.嫩绿和墨绿的植被编织出硕大无边的毡毯，一直铺展到天边。 B.时间与空间好像在你的脑海里，无止境地延伸着，延伸着。 C.从破败的城墙中，他们看到了美，一种残损的美，像维纳斯。 D.日记本是我的所爱，就如同我儿时的抽屉，里面装满了钉子和小刀。 6、有比喻和比拟两种修辞方法，并且使用都恰当的一句是 A.车在奔驰，风在欢笑，将要成熟的晚稻像片片彩霞落在辽阔的大地上。 B.雄伟庄严的天安门经历了千万次战斗的风雨，带着亿万人民胜利的豪情，傲然屹立。 C.当代艺术界、体育界、卫生界的不少女性，都有许多辉煌的成就，岂止不让须眉，还多占几分春色。 D.在那夜阑人静屋暖花香的氛围里，她的话正如打开闸门的潮水，快活地向外奔。 7、下列标点符号使用恰当的一项（） A.这个经济协作区，具有大量的技术信息，较强的工业基础、大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。 B.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改道工程，任务重、工程难、规模大。 C.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外”。 D.写文章要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 小草偷偷地从土里钻出来”一句中“钻”的理解不正确的一是（ ） A、“钻”把小草拟人化了。 B、“钻”写出了小草好像小孩子玩捉迷藏一样，不期然地出现在你的面前。 C、“钻”写出了小草破土而出的状态，突出了小草顽强的生命力。 D、“钻”写出了小草急切迎接春天的心情 9、（1）段虽写小草，但写了人的动作和行为，目的是（ ） A、草地上有人在活动，所以要写。 B、说明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。 C、写人的动作行为，实际上是间接写草地，突出草地的嫩绿可爱。 D、写了春草，有写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。 10、写众多蜂蝶的主要作用是（ ） A、为了衬托花的繁茂和花香。 B、显示春天充满生机活力。 C、为了把春景描绘得更为真实。 D、暗示春景中不仅有植物，也有动物。 11、文最后一句的描写，理解正确的一项是（ ） A、描绘了草丛里的野花在阳光下、微风中摇摇摆摆、闪闪烁烁的样子。 B、描绘了草丛里的野花在春雨中特有的情态。 C、用拟人的手法写出了春天的野花像眼睛似的传情达意。 D、用比喻的手法写出了春天的野花遍地的特点，像天上的繁星似的数也数不清。 12、（2段写春花，突出了春花三个方面的特征，它们是（ ） A、桃花像火，杏花像霞，梨花像雪。 B、花香、果肥、草旺。 C、花多、花艳、花甜。 D、花的色、花的香、花的味。