国际关系的决定因素.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学2，学科：政治 课时：1 3，学生课前准备： 课前让学生搜集有关国际关系的材料。 完成课后习题 教学课题 知识目标:识记国际关系的内容和形式；理解我国国家利益的主要内容；理解国际关系的决定因素,国家间合作与摩擦的原因. 能力目标:通过学习,能认识当今国际关系纷繁复杂的根本原因,识别国际关系分离聚合的根源,能正确认识我国坚定维护自身利益的正确性和必要性. 情感态度价值观目标:通过学习,能辨证地认识不同国家在维护国家利益上的不同态度,敢于同非正义的行为作斗争.积极地维护我国的国家利益和各国人民的共同利益. 教材分析 本框共设三目，第一目“国家交往剪影”是本框的情景导入，其功能主要是通过使用反映国际关系的图片及文字说明，展现当代国际关系的主要内容和形式，让学生了解、探究国际关系的有关知识。第二目“国际关系及其决定性因素”是情景分析，是对国际关系及其决定性因素的知识点的系统表述，阐明了国际关系的含义、内容、形式及国际关系的决定性因素是国家利益。这部分是学生学习知识的主要部分。第三目“坚定地维护我国的利益”是情景回归，在明确国际关系及其决定性因素的基础上，进一步认识中国要坚定维护我国国家利益。这三个目题相互联系，层层递进，浑然一体。 【教学重点与难点】 国家利益是国际关系的决定性因素 教