2016江门教师招聘面试：语文说课稿《春》.docVIP

2016江门教师招聘面试：语文说课稿《春》 教材分析： 《春》是朱自清先生非常著名的写景抒情散文，作者以清新优美的语言描绘了春回大地，生机勃勃的动人景象，赞美春的活力给人希望和力量。 通过本文的学习，借着朱自清先生的笔触，让学生看到一幅幅活灵活现的春草图、春花图、春风图、春雨图。此外，还可以使学生学习本文在描写景物时使用的多种修辞方法方法，并应用到自己的文章写作中。 学情分析： 七年级的学生喜爱大自然，乐于在野外玩耍并已经能够非常顺利运用略读和浏览的方法，但对景物的描写还停留在小学阶段，所以要通过对朱自清先生这篇抒情散文的讲解，让他们学习抒情散文的描写方法。 教学目标： 依据新课标中“关注学生的个体差异，倡导自主、合作、探究的学习方式”的理论指导，我讲教学目标制定如下： 知识目标：有感情的朗读课文，品味作者语言的清新优美。 能力目标：1.学习拟人、比喻等修辞方法的运用。 2.通过语言品析，感知文章所写内容并培养语感。 情感目标：培养对大自然地热爱，对祖国美好河山的热爱。 根据我制定的教学目标和我班学生学习特点，我把重难点制定如下。 教学重点：学习怎样抓住景物特写和对景物如何描写。 教学难点：1.各种修辞手法的使用。 2.借景抒情的写作特点。 教学法： 现代教学理论认为，在教学过程中，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者，教学的一切活动都必须以强调学生的主动性、积极性为出发点