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龙文教育学科老师个性化教案 教师 姜建华 学生姓名 徐璐洁 上课日期 2012-7-16 学科 物理 年级 九年级升高一 教材版本 人教版 类型 知识讲解□： 考题讲解□: 本人课时统计 第（1）课时 共（ ）课时 学案主题 新课讲述 课时数量 （全程或具体时间） 第（）课时 授课时段 教学目标 教学内容 运动的描述 个性化学习问题解决 了解质点、参考系、坐标系、位移、速度、打点计时器 教学重点、难点 质点、参考系、速度 考点分析 速度、参考系是整个高中知识的基础 教学过程 一.问题探知学生活动 教师活动 　 运动的描述 一.物体和质点 用来代替物体的有质量的点叫做质点。即没有形状、大小、体积而具有质量的一个点，质点具有物体的全部质量。质点是为了使实际问题简化而引入的理想化模型。一个物体能否抽象成质点是以其大小和形状对所研究的问题影响程度为标准来决定。 机械运动 定义：一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化。 重要知识点：一切物体都是运动的，静止的物体是不存在的。简而言之：运动是绝对的。 参考系 生活中静止与运动是相对的。（汽车停下来了，我坐着不动，均为描述静止状态） 参照系的选择标准： (1) 任意的 (2)要描述一个物体的运动，就必须选择另外一个物体作为标准，这个被选来作为标准的另外的物体就叫做参考系。一个物体一旦被选为参考系，就