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公出舍，损肉撤酒。三日，吏告毕上：贫氓万七千 家，用粟九十七万钟，薪橑万三千乘；坏室二千七百家， 用金三千。公然后就内退食琴瑟不张钟鼓不陈晏子请左 右与以歌舞娱君者退之。 （节选自《晏子春秋》） 【注】 ①任器：装粟米的容器。②敝撤：艰难的样子。 ③乐：喜欢、乐意。④康：大路。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 5.下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ） A.致能歌者 致：使……到来 B.徒行见公曰 徒：步行 C.兼于涂而不能逮 逮：赶上 D.委之百姓 委：任命 解析 委：交付。 D · · · · * 考点知识巩固（二） 必修四 ［教材篇目］ 《师说》《晏子治东阿》《谏太宗十思疏》 一、理解常见文言实词在文中的含义 1.写出下列通假字的本字，并解释其义 《师说》 （1）所以传道受业解惑也 通： ， （2）授之书而习其句读者 通： ， （3）或师焉，或不焉 通： ， “授” “逗” 句子中间需要稍稍停顿的地方 传授，教授 不，没有 “否” · · · 《晏子治东阿》 （4）并曾赋敛 通： ， （5）仓库少内 通： ， （6）再拜便辟 通： ， 《谏太宗十思疏》 （7）振之以威怒 通： , “增” “纳” “避” 增加 接收 退避 “震” 震慑 · · · · 2.解释下列加点字词的词义 《师说》 （1）句读之不知： （2）君子不齿： 《晏子治东阿》 （3）今子治而乱： （4）货赂不至： （5）入于权家： （6）愿乞骸骨： 一句话叫“句”，句子中间需要稍稍停顿的地方叫“读” 不值得提起，看不起 混乱不堪 钱财 在朝中掌权的人家 请求退休 . . . . . . . . . . . . 《谏太宗十思疏》 （7）必浚其泉源： （8）而况于明哲乎： （9）能克终者盖寡： （10）虽董之以严刑： （11）乐盘游则思三驱以为度： （12）惧谗邪则思正身以黜恶： 疏通，挖深 聪明睿智（的人） 能够 督责 打猎取乐 排斥，罢免 . . . . . . . . 3.解释下列加点的古今异义词的古义 《师说》 （1）古之学者必有师 古义： 今义：指在学术上有一定成就的人。 （2）小学而大遗 古义： 今义：对儿童、少年实施初等教育的学校，给儿童、少 年以全面的基础教育。 （3）李氏子蟠，年十七，好古文 古义： 今义：“五四”运动前的文言文的统称。 求学的人。 小的方面学习。 先秦和两汉的散文。 . . . . . . 《谏太宗十思疏》 （4）臣闻求木之长者，必固其根本 古义： 今义：根源或重要部分。 （5）虽在下愚 古义： 今义：愚蠢。 （6）承天景命 古义： 今义：景色。 树木的根。 地位低见识浅。 大。 . . . . （7）既得志则纵情以傲物 古义： 今义：尽情。 （8）傲物则骨肉为行路 古义： 今义：走路。 （9）念高危则思谦冲而自牧 古义： 今义：快速猛闯。 （10）乐盘游则思三驱以为度 古义： 今义：动词，认为。 放纵情欲。 路人，比喻毫无关系的人。 虚。 以（之）为。 . . . . . . . 4.解释下列多义词 《师说》 ①有碑仆道: ②从郦山下，道芷阳间行: ③王行，度道里会遇之礼毕: ④闻道有先后，术业有专攻: ⑤行军用兵之道，非及向时之士也: ⑥于是废先王之道，焚百家之言: ⑦不足为外人道也: （1）道 道路 取道 行程 道理 方法、策略 法令、制度 说、谈论 . . . . . . . （2）传 《晏子治东阿》 （3）治 （4）便 ①师者，所以传道受业解惑也: ②师道之不传也久矣: ③六艺经传皆通习之: ①晏子治东阿: ②三年不治，臣请死之: ①仓库少内,便事左右: ②再拜便辟: 动词，逢迎讨好，玩弄手法 副词，就、于是 传授、教授 流传 古代解释经书的著作 动词，管理 形容词，管理好 . . . . . . . 《谏太宗十思疏》 （5）下 5.解释下列加点的词语并指出其活用类型 《师说》 （1）择善而从之： （2）而耻学于师： （3）小学而大遗： （4）孔子师郯子： ①虑壅蔽则思虚心以纳下: ②虽在下愚，知其不可: ③惧满溢则思江海而下百川: 臣下 智力低下 居……之下 好的方面,形容词作名词 以……为耻,名词的意动用法 小的方面，大的方面,形容词作名词 以……为师,名词的意动用法 . . . . . . . . 《晏子治东阿》 （5）而君反以罪臣： （6）三年