2013赵云峰工作总结.docVIP

思想工作总结 赵云峰 2014.12.9 思想工作总结 本人于1983年7月参加工作，教龄32年。2009年8月16由渭职办（2009）58号文件拟准授予中学一级教师。2008年3月取得研究生学历。任现职来2008.9—2009.9任高二（7）班班主任。2009.9—2010.9任高三（24）班班主任。2012.9—2013.9任文科补习班33班班主任。任现职以来，细想上始终与党中央保持一致，紧跟形势，认证学习党的十八大精神，实践“三个代表”，学习贯彻新时期党的教育方针。我始终以“一切为了学生，为了学生的一切”作为自生的教育理念。扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进，视教育为渡工，为学生引航开渡，视教师为春蚕，无私奋献，勤奋学习，发愤进取，忘我工作，一丝不苟地工作，为培养合格人才做出较大的贡献，现将任职以来的工作情况总结如下： 积极钻研业务，提升业务素质。 我踏踏实实，勤勤恳恳搞好班级教育管理。在体育教学实践中,我善于创造情景，营造轻松舒适的课堂氛围，使学生乐学乐练。逐渐形成自己的教学风格。在最近五年中，我不断增强业务素质，深入钻研转教材，认真教学研究，坚持系统性，原发性，研究型的教学方法，因材施教，始终把学生放在教学的核心位置上。加强学生动手练习的的能力。在教学内容和目标的实施上，因人而宜，切实抓好教学的每一个基本环节，深入钻研教材，精心设计每一堂课。合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。给学生精讲，多练。向课堂要质量。善于发现学生身上的闪光点及时鼓励。每堂课让学生参与探究活动，刺激学生的表现欲，轻松锻炼了学生实践操练的能力。为适应新课程的教学要求，我积极投身到探究性学习的改革中去，取得了较好的成绩。培养了一批在市、县中小学生田径运动会上获得市、县前茅的优秀学生。如：刘欢、曹阳虎、张弼城等优秀运动员。 做好班主任管理工作。 作为一名班主任，我积极抓好班主任建设，努力地转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。我深知：班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等方面的健康成长，影响着学生一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际情况及学校对本班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》从思想上行为上规范和约束每一位学生，做到防患于未然。自己还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡视，平时勤下班使班风建设得到加强。在抓不好班风建设的同时，我还十分重视后进生的转化工作，对那些思想纪律，学习较差的后进生从不歧视，而是更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生，叙理想，讲前途，和风细雨地动之以情，晓之以理，以满腔的热情去温暖他们的心田。因此，自己所带的班级班风正，学风浓，所带的班级多次被学校评为学校的“文明班级”。 三潜心钻研，完善自我 从教32年来，在较好的完成教学工作的同时我还善于进行教学研究，积累教学经验，不断锻炼教学基本功，在教学同时经常撰写教学论文。2012年3月在基础教育研究与探索，总第137期上发表论文《体育课如何发展学生的个性》。2013年3月第144期现代改革与发展上发表论文《对高中体育课分层次教学的尝试》。 精心哺育，培养新人 在教师“结对子”帮带和学生辅导方面，我一是精心组织辅导学生参加市、县中小学田径运动会的比赛，二是在教学“结对子”活动中，积极扶持年轻教师成长，新分配的陆保军老师，教学理论相对扎实，但实践经验不足，语言表达不完满，我通过听课，指点备课，互相讨论研究，在教学上尽量予以支持帮助，现已能独当一面，还能担当班主任工作。 我的追求是无止境的。今后，我会不断提高自身的综合素养，不断丰富知识，成为一个拥有现代知识和富有创造型的教师。在教学班级管理工作方面全面提高学生素质，培养出一批 德、智、体、美、劳兼备的高素质人才。 赵云峰 2014年12月9日