2013年2月学部工作计划.doc

青岛国基外语学校2012-2013学年下学期 小学部工作计划 2013、2、26 根据学校工作计划要求和学部的实际情况，特制订计划如下： 一、指导思想 更新观念，统一认识，开拓创新，继续坚持“素质教育”主题，重点抓好“教学质量和特色教育”两条主线，使教学质量稳步提升，成绩推进率达到预定目标；习惯养成教育有明显效果；努力完成学校下达的招生任务和规定的生源稳定的预定目标；落实董事长办学理念，小学部全体师生，同心协力，团结奋进，为青岛国基的发展做出应有的奉献。 二、工作目标 1、力争做到社会投诉率为零，家长、学生、社会满意率达到95%，学生流失率不超过预定目标。 2、学生成绩：推进率达到100%；及格率为100%、优秀率由低到高分别为70-90%、 55—75%、50—70%；市级以上获奖率达到40%；插班生根据入校成绩分段分层推进 3、抓课改、促教学，加强《新课程标准》的学习和统一考试；“教案变学案”，课堂体现学生自主快乐合作学习。 4、抓好特色教育，英语继续推行“听说领先、读写跟上、情景化母语教学模式”，参加市级以上竞赛获奖率达到40%；开展好学生特长活动课程，特长要有所长。开展好读书节、外语节、艺术节、迎宾节几个大活动，借此展示学部教育教学成果。 5、抓好教师风纪，实施人文和制度管理，积极鼓励教师参与“国基讲坛”，以提高认识，统一思想，为国基发展奠定良好思想导向。 6、加强德育、安全教育，养成教育效果明显，无严重违纪事件和不安全事件发生。提高对心理教育的认识，加强师生心理健康培训与辅导。 三、工作措施 （一）教学工作： 1、教学常规常抓不懈，抓出质量和效益 （1）本学期仍把课堂教学作为提高质量效率的契机和重点，注重方式方法的研究，培养学习兴趣和良好习惯，树立学生学习的自信心，培养学生主动学习、探究学习、合作学习的能力，让学生做真正学习的主人。每月教研组长至少要对本组教师普遍听课一次，形成固定的课堂教学考核机制，以《课堂教学评价标准》依据。 （2）按照学校制定的备课规范，继续抓好各科电子备课，使其达到规范、实用，每月教研组研究一次教案（集体备课）；每月检查一次教师电子备课、作业批改帮困等，检查情况纳入绩效考核。 （3）加大学科教学与多媒体整合的研究，教学资源共享、节省时间，把更多的精力用于研究学生的学法和教师的教法，从而提高课堂教学效果，更好的调动学生学习积极性。 （4）认真设计课堂作业，既不搞题海战术，作业也不要随意性，争取在有效的时间里让学生达到最佳效果，当天的作业当天批完并纠正，保证当天的知识当天清。从开学的第一天起，写好作业，家长会举行学生作业展出并让家长参与评选。 （5）认真组织周周测及单元测试，将成绩及时计入学生成绩推进表中，检测分析学生对单元知识掌握情况，改进教与学中的不足，以此来保证教学质量的逐步提高。 （6）认真落实语数外三科的一日常规教学任务，比如：语文背古诗、弟子规； 数学一日口算，英语课前口头练习。 （7）切实做好培优帮困工作，制定具体可行的计划和目标，抓住一切有利时机培优帮困；加强学困生双基补习力度，把帮困工作落实到实处。 （8）组织学生积极参加青岛、即墨市统一举办的英语、数学、语文等活动。 2、落实制定的学生成绩推进率目标 （1）加强教学质量监控，把好教学质量关。各学科教师均为教学质量的第一责任人，每人都要根据学校制定的目标，确定本学科的教学目标，并分单元逐步落实，每月进行一次自我学科质量分析，抓好阶段性测评，工作要做实，措施要到位，要注重实际效果，抓好过程性评价，充分利用好学生成长档案。 （2）三科推进率达到100%；及格率为100%、优秀率由低到高分别为70-90%、 55—75%、50—70%；市级以上获奖率达到40%；市级以上获奖率为40%； 3、抓好培训、提高素质、开展活动、提升水平和质量 （1）三月进行课堂教学规范月活动，人人一堂规范研究课；并进行“如何上好每一课”的培训；师资水平的高低在课改实验中起着关键的作用，因此要积极参加青岛、即墨教研组织的有关课改培训，把培训和教研紧密结合，把教研与课堂教学紧密结合。每月听课：教师不少于4节，教研组长不少于5节，学部不少于10节。 （2）三月下旬、进行一次督导检查，重点是计划、电子学案的实用性、周周测、学生作业；四月进行第二次督导，重点是电子学案的实用性、培优帮困、课堂教学、教研活动情况。五月份进行第三次督导，电子学案、作业批改、教研活动情况。五月组织一次学部优质课评选。 （3）加强集体备课和教研活动，活动讲求实效，与课堂教学紧密联系， 教研活动要把教师的教法、学生的学法作为重要内容进行研究，并落实到教学实践中。 （4）每月组织中、高年级学生进行一次教学的研究与探讨（自主、合作、探究、教师教法、学生学法等） 4、英语教学特色更加突出。 （1）设