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M7U1Shenzhou V flew into space教案设计
一、知识目标
1. 全体学生能听说读写词汇：flew (fly), became (become), spent
(spend), pilot, hour, son, proud；短语：in space;能听说认读短语：be proud of
2.全体学生能听说读写句子：
（1）Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.
（2）Yang Liwei spent about twenty-one hours in space.
(3)He made a video and now he is very famous.这类叙述过去事情的语句。
能力目标
1.能听说读写本课的单词和课文。
2.能听懂课文内容，并能回答与课文相关的问题。
3.能根据图片或实际情况，运用过去式描述本课杨利伟及神州五号的故事；
情感目标：
体现师生同心、同乐、同行的“乐学—导学”教育模式，培养学生“自主、合作、探究”的精神和乐于竞争，乐于交流,乐于合作的能力。同时激发学生的爱国主义热情。
了解神州五号的有关的信息。
教学重点:掌握四会单词、短语和句子，并能讲述神州五号和杨利伟的故事。
教学难点：掌握不规则动词的过去式。
教学过程：
I.Warm up and leading-in
Greeting.
T:Hello boys and girls,today I’m your new English teacher.My name is Wang Cong,so you can call me Ms Wang.I’m very happy to meet you,are you happy?
First let’s say a chant.like this,OK?Very good.I think you are very good.Now let’s match.You are ShenzhouV team,You are Yang Liwei team.If you can answer my questions correctly,I will give you a star,are you clear?Let’s go.
T:I have a dream,I want to be a hero.He is my hero(PPT)
T:Who is he?What do you know about him?(PPT)
T:You say very well.Now let’s learn M7U1Shenzhou V flew into space.And learn more about ShenzhouV and Yang Liwei.
II.Text learning
一、Task of this lesson:
1. 全体学生能听说读写词汇：
flew (fly), became (become), spent (spend), pilot, hour, son, proud；短语：in space;能听说认读短语：be proud of
2.全体学生能听说读写句子：
（1）Shenzhou V flew into space with Yang Liwei.
（2）Yang Liwei spent about twenty-one hours in space.
(3)He made a video and now he is very famous.这类叙述过去事情的语句。
能看图片讲述神州五号和杨利伟的故事。
Now let’s listen to the tape.Estimate(判断)（ＰＰＴ）
It’s True or False.
In November 2003,ShenzhouV flew into space with Yang Liwei.
介绍杨利伟（ＰＰＴ）
Listen silently and underline the answers：
（１）What happened in 2003?
（２）How much time did he spend in space?
（３）.What did he do in space and how about now?
４．填空练习（ＰＰＴ）
５．Listen and repeat
6.Read the text by yourself.
7.Read together
III.Practice
Now let’s play a memory game and learn to say(PPT)
学习
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