2014二学前教育学试题.docVIP

研究表明，婴儿刚出生时的大脑只有最终成人大小的1／4，但到了2岁，就已经长到成人大小的3／4了！等到了5岁，孩子的大脑就会和成人大脑的大小及容量非常接近了。请从这一研究成果，分析学前教育对幼儿发展的影响。 当今中国社会，儿童家长中间普遍存在着一种“早教”、“多教”、“早成才”、“成优才”的心态，许多人认为：现在竞争非常激烈，为了让孩子既能赢在起跑线上，又能赢在未来的升学就业上，就让婴儿提前进入幼儿园，让幼儿提前进入小学，同时又安排孩子学习许多特长与技能。请你从儿童观的角度分析这一现象，指出其错误的地方，并说明儿童期对于个体一生的作用。 三、教案分析 幼儿园春天教案：万物萌动，哨声响起 教案目标： 1．通过操作、探索、比较活动，引发孩子对声音的探索兴趣，发现哨音的高低与材料及材料长短、粗细的关系。 2．激发孩子热爱春天、热爱大自然的情感。 教案准备： 1．选取柔韧度好、幼儿园教案、枝条平整、颜色发青(颜色发黄的是老枝，皮容易断裂，不好制作)、粗细不同的柳枝若干。 2．小葱苗、菜叶、竹叶、竹芯、苇叶、苇芯、葱、麦叶等各种材料若干。 3．教师用的大剪刀一把，幼儿用小剪刀每人一把。 教案过程： 一、制作柳哨出示一根柳条和一个已经制作好的柳哨。 1．猜一猜：请幼儿猜一猜，怎样把柳条变成哨子。 2．自主探索制作柳哨幼儿自由选择一根柳条，开始制作哨子。 二、各种材料的哨子出示小葱苗、菜叶、竹叶、竹芯、苇叶、苇芯、葱叶、麦叶等各种材料。 幼儿自由选择不同的材料，探索各种制作方法。 教师帮助幼儿一起制作。 三、哨声悠悠请幼儿自由选择哨子，和自己或者别人的哨子比一比，哨子吹出的声音都一样吗?为什么? 1．材料不同，哨声不同。 2．长短粗细不同，哨声不同师：材料不同，哨声不一样。那么，材料相同，哨声就一样吗? 四、合奏“春的交响曲” 幼儿自由吹奏，用各种哨声合奏一首“春的交响曲”。 活动延伸请家长带幼儿一起寻找，大自然中还有哪些材料可以做哨子。该教案包含了哪些幼儿园教育内容？其内容的选择与组织体现了哪些原则？根据这一教案实施的教学活动，具有哪些特点？ 四、幼儿园一日生活安排表 活动内容及时间 幼 儿 生 活 常 规 7:00—7:30 早接、晨检 1、衣着整洁，愉快来园，并能高兴地接受检查。 2、有礼貌地向老师、阿姨问好，并能主动和家长再见。 3、放好书包，饮开水后到有关的场所活动，活动后把玩具放回原处。 7:00-8:15 晨间操 1、幼儿要积极参加轻松、活跃的晨运。 2、早操小班12分钟：中、大班15分钟。 3、精神饱满，认真准确地按音乐旋律轻松、愉快、整齐做操。 4、操后参加律动或舞蹈时要求轻松、活泼、愉快。 8:15-8:50 操后休息 早餐 1、会替换沾汗的衣服，自觉洗净，用自己的茶杯喝水，自能或在老师的提示下把茶杯放回固定位置上杯口向上。 2、能运用毛巾进行桌面消毒。 3、愉快、安静地进餐。进餐时学会正确使用餐具，一手拿勺子，一手拿糕点，细嚼咽，不说话保持桌面整洁。 4、进餐完毕离开饱桌，分类放好餐具，大中班要求用湿布抹桌，用餐巾持嘴，用双手轻轻把椅子放好。 8:50-10:00 （8：50-9：20 9：30-10：00） 教育教学活动 1、养成良好的行为学习习惯，坐姿自然正确（挺胸坐直）专心听讲，学习正确握笔和看书资势。 2、学习过程中，正确运用感官，积极思考，大胆发言，动手操作，真正做到动口、动手、动脑。 3、分区或分组活动时，说话、走路、拿放东西要轻。 4、各自做练习时，不大声讲话，不于扰别人练习，有自信心，能立完成作业，完成作业后会分类放好用具和放好椅子。 9：20-9:30 教育教学活动 之间的时间 1、让幼儿自由选择自己喜爱的活动并安静进行活动。 2、可自由向老师提出问题。 10:00-10:10 课间休息 1自由参加一些游戏活动。 2、有规矩地喝水。 3、可到厕所大、小便，大便时不要大声喧哗，便后要洗手，中、大班幼儿便后学会自己擦屁股。 10：10-10：40 户外活动 1、高兴地参加老师组织的各种游戏的活动，尊守规则，并的小朋友友好相处，不争夺玩具。 2、自由选择并正确使用玩具，学会爱护玩具。 3、在活动中懂得加、减衣服，擦汗等，培养自我保护能力。 10：40-11：10 餐前准备 1、让幼儿学习擦汗、更衣洗手等行为习惯。 2、幼儿懂得餐前洗手的作用，知道怎样洗手。 3、在老师的指导下，参与有关活动，悦纳自我，在乐中学到知识或培养能力。 11：10-11：40 午餐 1、进餐时学会正确使用餐具，一手拿勺子，一手扶着碗愉快、安静地进餐，细嚼慢咽，不挑食，不偏食，不掉饭菜，。中、大班幼儿要求学会拿筷子。 2、饭与菜要搭配着吃，菜渣要放在卫生碟里，进餐完毕离开饭桌，分类放好餐具，大、中班要求用湿布净饭桌。