2014一级下学期数学期末试卷分析.docVIP

一年级数学试卷分析 一、考试情况分析 本次期末考试，一年级2个班共103人参加考试。具体考试情况见下表： 班级 参考人数 平均分 优秀率 及格率 101 52 82 38% 92% 102 51 81 44% 90% 二、试卷及答题情况分析 这份试卷涵盖了一年级下册数学课本中绝大部分内容，如位置、20以内的加减法、100以内的加减法、观察物体、找规律、认识人民币、统计等，这些章节的内容都有涉及，能全面地考察学生对各章知识的掌握情况。从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现“数学即生活”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。 本次试卷共有七个大题，不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学习技能，还对数学思想进行了渗透。总体来看，学生都能在检测中发挥出自己的实际水平。具体情况如下： （一）算一算 对于计算题学生都会做，做得比较好。但总会因为“粗心”导致多多少少的失分，令人可惜。 （二）填一填。 此题主要考察学生对100以内数的认识，包括数的组成，数的大小比较、百数表的顺序等，题目较多较细。此题是本次失分最多的部分，也是导致满分学生少的一个重要原因。其中我班学生错的较多的两小题是： ①70里面有（ ）个十，再加上（ ）就是100. ②一张10元可以换成（ ）张1元，也可以换成（ ）张5元。 学生因为理解能力及粗心的原因，失分较多。 （三）选一选。 此题中的两小题主要考察100以内数的认识中百数表的顺序，此题学生以前没有做过，错的不较多。 （四）画一画。 一年级的学生比较喜爱认识图形的题目，所以这道题基本上全对。 （五）整一整 此题考的是分类，大部分同学都会，只是题意没有弄懂，还有图形画的不清导致学生失分较多。 （六）数一数 此题中和第五题一样，同样图形不清导致学生失分。 （七）解决问题。 前四题较容易，后一题难度有所提高，其中第5（3）题本班失分较多，题目如下：红花38盆，黄花20盆，搬走20盆红花后，红花还剩多少盆？学生因为没有准确判断所需条件，导致错误失分，这些都是不应该出现的。 三、存在问题及改进措施： 存在问题： 1.一年级学生年龄小，理解能力较弱。 2.有很多学生存在马虎粗心的问题。 3.个别学生平时做题少，对一些讲过但不常见的题目印象不深刻，导致失分。 改进措施： 1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学，课下积极做好培优转差工作。 2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。 3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。 4、要把训练学生的独立审题能力作为重点。 5、要培养训练学生养成良好的自觉检查习惯。 总的说来，这次期末试卷，命题较为合理，能够起到考察作用。学生答题情况也能反映出平时教与学的水平。试卷中的一些重点失分点，当是我们教师今后在教学中应该注意的地方。方小英