2014三级上册教学总结.docVIP

2009－2010学年度第一学期 东莞市清溪镇文烨小学三年级语文科任教学总结 执笔人：马华锋 一个学期将要过去， 回顾一学期的教学经历，现做出如下总结： 一、注重创设宽松的教学环境 教师在新课程中最大的是角色的变化，将不再只是知识的传授者和管理者，更是学生发展的促进者和引导者。在教学中，我努力引导学生从传统的接受学习转变为探究学习，让学生养成良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展能力；创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习兴趣，充分调动学生的学习积极性。语文课堂教学成功的重要表现是：面对全体学生，选择灵活的教学形式，动员全体学生投入到活动中去。要让全体学生参与课堂活动，就要认真设计和安排活动形式。我按照听、说、读、写的要求，安排好学生活动的内容和次序，尤其要巧设疑点，激发学生灵感，促使人人思考，个个踊跃发言。集体活动、个体发言交替进行，切实避免老师和几个尖子学生反复“表演”的现象。对能力差的学生先让他们回答浅而易懂的问题，增强他们的自信心；对优秀生则让他们回答难度大一点的问题。 二、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。为了使学生理解这些佳作，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。同时，我尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜欢的方式学习，让学生当学习的主人，激发其学习兴趣，调动其探究的积极性。 三、将语文学习延伸到课外 课堂上，我让学生动脑、动手、动眼，使课堂动起来，学生思维活跃，给学生更多活动的时间和空间，课堂是他们轻松学习的游乐园。 课外，我鼓励学生多参与有益的活动，阅读课外书籍，收集各种名人故事、自然知识……让课外成为认知的第二课堂，多实践多积累，不断充实自己。有了课外的积累，才有课堂的生气，就会提高学生的整体素质。 四、存在的问题 1.个别学生的不良学习习惯还有待进一步引导改正。本班学生生性活泼好动，其中有一些学生在习惯方面存在着的问题，如有个别学生字迹潦草；还有的学生作业不能按时上交；或遇到难题没有坚强的意志，不会主动克服解决。 2.写作方面水平差异太大，导致全班学生的写作水平发展不够均衡。在今后的教学中，应该加以克服。 五、今后努力方向。 1.加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2.对潜能生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 3.加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。 总之，在本学期中，我尽心尽力做好自己的教学工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教学理念，并运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学效果，使每一位学生都能真正提高自己的语文素养。任何人都是在不断的学习中完善自己的，我会不断积累经验，不断努力学习，争取成为一个更称职更优秀的语文老师！ 2010年1月10日 2010－2011学年度第一学期 东莞市清溪镇文烨小学三年级语文科任教学总结 执笔人：马华锋 本学期我任教的是三年级语文教学工作。这学期快要结束了，我也顺利地完成了本学期的全部教学任务。回顾本期的常规教学工作，大致分为如下几个环节：课前认真备课、钻研教材、备学生；课堂上以学生为主体认真施教；课后认真批改作业积极做好教学反思。教学中我严格要求自己，努力引导学生学会学习，学会积累知识，课内外相结合不断地培养学生学习语文的兴趣。扎实的工作也收到了良好的教学效果，现将本期教学工作做一下总结。 一、课前认真备教材和学生。 备好课是上好课的前提和基础，要想出色的完成教学任务，首先要认真备课，备课的第一步就是了解学生的实际情况（备学生）。开学初，我就根据本教学班的情况制定了本册语文书的教学计划。 二、课堂教学点燃学生的学习激情。 课堂上我认真贯彻新教育理念，课前让学生先预习新课，这样课堂教学时学生学起来比较轻松。课堂上我及时给学生鼓励，我时常因势利导鼓励他们勇于发言，不要怕错，这样老师才会赏识你。对于出现错误的同学要及时给与鼓励和帮助，以免挫伤其学习的积极性。另外我还会利用一些真实的事情来鼓励一些学习有困难的孩子找回自信。我也会经常给他们上多媒体课，利用多媒体课件加深学生对课文的理解和掌握，还会让孩子在学习的过程中能有美