一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-4.pptVIP

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2016-12-11 发布于北京
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一轮复习《高考调研》全套复习课件和练习9-4.ppt

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1．有关直线和圆的位置关系，一般用圆心到直线的距离与半径的大小来确定．数形结合法是解决直线与圆位置关系的重要方法． 2．当直线和圆相切时，求切线方程一般用圆心到直线的距离等于半径，求切线段的长一般用切线段、半径及圆外点与圆心连线构成的直角三角形；直线与圆相交时，弦长的计算用圆心距、半径及弦长一半构成的直角三角形． 3．求经过已知点的切线方程时，要分清点在圆外还是在圆上，并且要注意切线斜率不存在的情况． 4．分类讨论及数形结合的思想在本节中有广泛的应用，在分类讨论时，应做到不重不漏． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 探究4　①两圆间的位置关系判断主要通过圆心距与半径和差比较. ②相交时，两圆方程相减即为公共弦方程．思考题4　求和圆x2＋y2＝4外切于点P(－1，)，且半径为4的圆M的方程．【解析】　解法一　如图所示，设圆的方程为(x－a)2＋(y－b)2＝16. ∵两圆外切， Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本课总结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第九章 ·第四课时课前自助餐授人以渔课时作业 *高考调研 · 新课标高考总复习高三数学（人教版）第4课时　直线与圆、圆与圆的位置关系高考调研·新课标高考总复习数学（文）第4课时　直线与圆、圆与圆的位置关系 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．能根据给定直线、圆的方程判断直线与圆的位置关系；能根据给定两个圆的方程判断两圆的位置关系． 2．能用直线和圆的方程解决一些简单的问题． 3．初步了解用代数方法处理几何问题的思想． 2011·考纲下载 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 直线与圆，圆与圆的位置关系一直是高考考查的热点，主要考查： (1)方程中含有参数的直线与圆的位置关系的判断； (2)利用相切或相交的条件确定参数的值或取值范围； (3)利用相切或相交求圆的切线或弦长. 请注意! Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课前自助餐课本导读 Evaluation only. Created with Aspose.Slides