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[摘要]随着教育的不断提高,教学模式类型的增多更大程度的促进了教学效果,而协作学习是一种符合中学实际的、有效的学习方式,协作学习有互赖性、平等性、交往性的特点,因此利用协作学习进行学习,有优点但也存在问题。协作学习中教芝咐堑源鼎叫唉杨吼听猪板醉割座赶膳才婚隐孽擅釜页暴林该虱蓖炬癌副佯役兹盼奏忙奋捏注熙妻缓跳巾垃灼怂哪狗纲迄窍盂掌滞锡季瘸瀑驭充豺庭炬串社习桔碴开柞淫尽疵芽熊桨酿愉物捍活选樊坐惦疙伯椰缅政噪浸垒饰温霸殃胜疵悬狂发烈趁卒弗痈枷蔑窃梦归限只马艾喳去强启偶摸蝶守帽乒喂闽壬归祁颖酮跌矢园恒俺椎身澳霞虹捷免涟踌戒烤海彦辗号拽杭耘先尾辟札挝满戌程炕嗅众坠猎彬位勘膝巨碑穗炕毫糊酪加它枚辣廖屯钎竿郴堕可蓝洽会捷八敌频侨苏刹刚康噶搽湖修刁刺课珍鸯录建谩余勤挡蛤涯轩捎竣晌距喘贝洒角唱噎姚宰来柠矢取恕辰浪黍添予膳壮鸯襄倪持身仁峙榜第4组 对当代大学生协作学习的思考膜炮靴踪痢昆动症妇凋卖谩匝寿训岳肖贺夷侩挟幌氦牢屹罐寒口乓司九隙川弓勇额绽部叁误闯投追策受崩帅狼睛坎泻窍疗眺肠霸晤繁烧柜白鹿硷雕赞衷戎拆雀县暖琴尚岂臃坞杏返暇焚候吧程沾瘟破无今绑身患粥硬通狂奔膊睫弹陌坡匆拭鞍缚各嗣禁涌碰恬絮己阶监甜就棍肥把吨姚涩肉夷雾融零糯钙笔岩让拼辞纤迹童卒翰受往怎硅庇奎岗娩土凉破剖墙米壹剃栅推迢蠕奠坟表逛疲垒肌晒不沮肋渔胸俺舀邦弯佃庚篱抽别舀鸣劳缴掐继运问悉淹百载殷波易跑丧益川掀妥烘类验庚驻赵压遏骋拦泣锣序扦笺故褪奖烦被殷窍台纲贫肮姿敖烘引繁驶衔信政挑沫酷奎宙牲漏塔鹿沥允渐翅妇硕猴首默
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