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第二课 第一框 感受文化影响 教 学 目 标 知识目标 识记文化对人的实践活动、认识活动、思维方式的影响； 理解文化对人的影响的特点。 能力目标 结合文化对人的影响，积极参加健康向上的文化活动，培养自己正确的交往方式、思维方式。 教学重难点 重点 文化生活对人的影响的特点。 难点 世界观、人生观和价值观对人的影响。 使 用 说 明 1、课前，依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。 2、课堂上，积极合作，互相探讨交流，分层达成目标。 姓名： 班级： 【预习提纲】 一、文化影响面面观 （一）文化影响人们的交往 （二）文化影响人们的思维方式 二、潜移默化的影响 （一）文化对人的影响是潜移默化的 （二）积极主动参加健康向上的活动 三、深远持久的影响 （一）一个人的世界观、人生观和价值观的形成是各种文化因素交互影响的结果 （二）世界观、人生观和价值观对人的综合素质和终身发展具有深远而持久的影响 【判断正误】 1.世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。 （??? ） 2.世界观、人生观、价值观一经形成就会对人产生积极的影响。 （? ??） 3.文化具有阶级性，不同阶层的人交往都带有各自的文化印记。 （?? ?） 4.人们接受健康向上文化的影响，是被动的，无目的的接受的。 （? ??） 5.文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的物质武器。 （? ??） 6.文化是影响人们思维方式的唯一因素。 （? ??） 【重点问题】 1.文化对人的影响是如何产生的？ 2.文化对人的影响有哪些表现？有哪些特点？ 3.简述你如何理解“文化对人的影响是潜移默化的”。 4.简述你如何理解“文化对人的影响是持久深远的”。 【自主检测】 1.文化对人的影响表现在方方面面。下列表述体现文化对人的影响的是 （ ） A．风和日丽 B．鸟语花香 C．枯木逢春 D．乡音难改 2.下列交往方式和思维方式能体现文化影响的是 （ ） ①握手是中国人常见见面礼，拥抱是欧美常见的见面礼节 ②中国人的名字是姓在前名在后，欧洲人的名字一般是名在前姓在后 ③互换礼物时中国人一般不会立即打开礼物，美国人会立即打开礼物并表示感谢 ④中国人写信封，地址都是从大到小排列；欧洲人写信封，地址都是从小到大排列 A．①② B．①②③ C．③④ D．①②③④ 3.贺知章《回乡偶书》中的“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”的诗句反映了文化对人的影响的哪一特点? ( ) A．文化对人潜移默化的影响 B．文化对人深远持久的影响 C．文化对人精神愉悦的影响 D．文化对人健康向上的影响 4.封建社会，受封建论理的影响，人们必须遵循封建等级规范，不可能采取平等的方式交往。人们可以平等的方式交往。这种交往方式的文化影响取决于 （ ） A．价值观念的不同 B．风俗习惯的不同 C．文化程度的不同 D．行为习惯的不同 5.几位同学相约游览泰山，看到沿途的崖刻和寺庙建筑等文物、古迹，有人不禁吟咏起杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”的诗句。同学们深深感受到祖国山河的壮丽和历史的悠久，一股自豪感油然而生。这说明 （ ） A．文化对人具有潜移默化的影响 B．杜甫的诗句脍炙人口 C．文化氛围看不见、摸不着 D．人们总要在一定的文化氛围中生活 6.“人的完美需要在文化中实现。”席勒的这一名言告诉我们 （ ） A．需要参加健康向上的文化学习 B．文化对人的影响并不是消极被动的、无目的的 C．人的全面发展需要人们自觉学习、主动感悟文化的熏陶 D．文化消费在生活消费中起着极其重要的作用 7.长城是被列为世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。参观者无不为之深受震撼，并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智，民族自豪感油然而生。这表明 （ ） A．文化对人的影响是消极被动的、无目的的 B．文化对人的影响具有潜移默化的特点 C．文化对人的影响具有深远持久的特点 D．文化对人的影响是有形的、强制的 8.（海南卷）中国人待客时“聊备薄酒”的自谦，可